基于web的动态通用高校的教学评价系统设计与实现.docVIP

第 PAGE 页 基于Web动态通用高校教学评价系统设计与实现 　　Design and Implementation of Web-based General-purpose Teaching Evaluation System for Colleges and Universities 　　HUO Ren-Chong1, WANG Hui2, PIAO Chun-Hui2,3 　　(1. Teaching Affairs Office, Shijiazhuang Institute of Railway, Shijiazhuang 050041, China; 2. Computer Department, Shijiazhuang Railway Institute, Shijiazhuang 050043, China; 3. Information School, Renmin University of China, Beijing 100872, China) 　　Abstract: Traditionally, teaching evaluations are usually conducted in the way of filling questionnaire manually, then analyzing the questionnaires using computers. Current teaching evaluation software systems have some essential problems such as fixed evaluating items, lacking of versatility, etc. This paper introduces a Web-based general-purpose design scheme of teaching evaluation system, and the solutions of key technical issues. It supports university and school/department two-level management; it has the features such as dynamically adding, deleting or modifying evaluation items and evaluating criteria, dynamically setting evaluation user types and generating the evaluating users. Two-level teaching evaluation management model, import of multi-layer evaluation criteria, dynamic generation of evaluating users, creating setup program are the key problems solved in the process of the system design and development. 　　在传统教学评价中，一般采用评价者手工填表，然后由教学管理人员进行手工记录、计算、统计、收集留言等工作，这种全部由手工进行评价方式对于教务管理人员无疑是一项繁重工作[1]。目前，我国高校教学评价工作大都采用手工与计算机自动处理相结合方式。一些学校采用方法是由评价者填写机读卡、再用读卡机处理得到每一位评价者评价分数或等级。这种评价方式仅对部分评价信息录入与计算工作实现了自动化，但对评价信息统计、剖析、意见收集等工作仍然需要手工完成。随着计算机在教学管理中普及应用，很多学校采用了评价者人工填写调查问卷，教学管理人员人工录入评价信息，再用办公自动化软件（如Excel）辅助进行统计剖析教学评价方式。这种方式不仅需要做大量手工录入工作，对于评价信息也难以便捷地从多个角度进行综合剖析。 　　自从2019年教育部开始对我国所有普通高等学校开展本科教学工作水平评估工作以来，部分高校都开发了教师评价、教学评价等软件系统，但这些系统普遍存在评价项目固定、通用性差等问题。根据高校教学工作实际需要，针对目前各种教学评价方式与软件系统存在问题，我们设计开发了基于Web动态通用教学评价系统。在下文中，我们对基于Web动态通用教学评价系统设计方案及研究解决关键问题进行深入论述。 　　1 系统设计 　　1.1 系统体系结构 　　本软件系统采用B/S模式三层体系结构构建，如图1所示[2]。表示层为客户端提供对应用程序访问，主要是接受用户请求、