北师大版小学语文一年级上册《第八单元字与拼音7热带鱼》课教学设计14.docxVIP

精品文档 精品文档 PAGE 精品文档 《热带鱼》教学设计 3、指名读，集中正音。 教学目标： 4、读给同桌听，读得好的夸夸同学。 1、学会本课的生字，熟读本课应认的字 5 5、齐读。 个。正确、流利地朗读课文，背诵课文。 四、集中识字。 2、学法和习惯：继续学习听读识字的方法， 1、字宝宝变颜色，注上拼音，学生自己拼 开始培养每天阅读的习惯。 拼看，自读。 3、通过多种形式的朗读感受热带鱼的漂亮 2、指名教读生字。（拼音+组词+扩词） 与快乐，热爱大自然的思想感情。 3、齐读生字。 教学重点、难点： 4、齐读课文。 1、识字认字，背诵课文。 5、巩固识字，游戏“送字宝宝回家”。 2、有感情地朗读课文。 五、学习课文 教学过程： 1、学习第一句话。 一、激趣导入 (1) 女生读第一句话。 1、孩子们，欢迎来到海底世界。 今天，辜 (2) 出示海底鱼世界图片，创设情境。 (配 老师从海底世界给大家带来了一位新朋友 乐配图师讲解) (出示热带鱼板贴)，谁认得它？(生答：热 (3) 生汇报刚看到的热带鱼穿的衣服的颜 带鱼) 色。 2、谁来说说这是一只怎样的热带鱼？ （漂 (4) 引出“五彩衣”，出词语卡，理解五彩 亮、五颜六色) 衣的意思(板书：美丽)并贴卡。 (热带鱼就是像这样一种生活在热带海底 (5) 读出对美丽的五彩衣的感受。 的一类鱼，它最大的特点就是穿着五颜六 2、学习第二句话