北师大版小学语文一年级上册《第八单元字与拼音9早操》课教学设计10.docxVIP

精品文档 精品文档 PAGE 精品文档 《早操》教学设计 教学目标： 1、引导学生通过学习课文，体会和感受清晨的美好，培养学生热爱 生活、亲近自然的情感。（难点） 2、朗读、背诵课文。（重点） 3、认识7个生字。（起、去、操、早、叶、飞、光）（重点） 4、会写4个生字，复习巩固笔画笔顺。（早、叶、飞、光）（重点） 教具准备：课件、字词卡片。 教学课时：2课时 第一课时 课时目标： 1、引导学生通过学习课文，体会和感受清晨的美好，培养学生热爱生活、亲近自然的情感。（难点） 2、朗读、背诵课文。（重点） 3、认识7个生字。（起、去、操、早、叶、飞、光）（重点） 教学过程： 一、复习导入（2-3分钟） 丁丁说，大家都是聪明的孩子，学过的拼音都会认了，要考考大家， 你们能行吗？（出示课件复习拼音） 二、激趣揭题，导入新课（ 1-2分钟） 播放课件：现在我们一起来看看图上的这些小朋友都在做什么呀？ （做早操），今天我们就来看看他们是怎么做早操的。 （板书题目） 三、初读课文，激趣识字（ 10分钟） 昨天让同学们回家预习生字，预习了的小朋友请举手，光说可不行， 下面我就要来检测一下，看你们有没有认真预习。 1、播放课件识字。（尽量边读边组词）（请会读的学生教读，读错了 老师纠正。）同学们真棒！看来都有回家认真预习。 2、同桌互相读课文，不会认的字词拼拼音读。 3、播放课件，请同学教读课文。 4