北师大版小学语文三年级上册《8海底世界①海底世界》课教学设计3.docxVIP

精品文档 精品文档 PAGE 精品文档 《海底世界》第二课时教学设计 【教学目标】： 理解词语“窃窃私语”的意思，抓住中心句子，了解海底世界景色奇异、物产丰富，激发热爱自然、探索海底世界的兴趣。 輝窮毕桢库顶縛侣塏抠屨缈釙綢档。 能了解作者把海底动物种类多、活动方式有趣写具体的方法。【教学重点】： 1．抓住中心词“各种各样的声音”、“各有各的活动特点”、“差异很 大”等具体展开分析，配以多媒体感知海底是一个景色奇异、物产丰 富的世界。 2．模仿文中句式用“有的有的有的”练习说话，想象海底其 它的各种声音 【教学难点】： 掌握课文内容的同时，学习文章围绕事物主要特点， 通过几个典型方 面进行说明的方法。 【教学过程】： 一、复习导入，走进“海底世界” 1．这节课我们继续学习——海底世界。齐读课题 2．通过上节课的学习，你能用文中的一句话来说说海底是一个怎样 的世界吗？（师：你找对了，这句话其实也是课文的中心句，它概括 了课文的主要内容。） 3．的确，海底是一个——板书：景色奇异 物产丰富 二、精读感悟，畅游“海底世界” 1.自由朗读课文 2—5自然段，想一想：课文从哪几方面讲述了海底 的景色奇异和物产丰富？ 2.汇报并板书：动物 植物 矿物 （一）抓住“声音”说“趣” 1．默读2、3小节，想想这两小节分别介绍了海底动物的什么？（板 书：声音 活动）还有些深水鱼，它们自身就有发光器官，