北师大版小学语文三年级上册《8海底世界②圆圆沙粒》课教学设计14.docxVIP

精品文档 精品文档 PAGE 精品文档 圆圆的沙粒 教学设计 教材分析 这是一篇童话故事。课文采用对话形式叙述了一颗圆圆的沙粒不 被同伴们讨论所动摇，钻进蚌壳里，几十年后变成了一颗闪闪发光的 珍珠，说明了朝着预定的目标，坚定不移的努力，就能实现美好的愿 望。 教学目标 1、通过学习课文，领悟“只要朝着预定的目标，坚定不移地努 力，就能实现美好的愿望”，从而激励学生朝着目标，奋发前进。 2、指导学生按分好的段落，理解每段的内容，并能概括段意。 3、感情有语气地朗读课文。 4、通过查找资料，了解沙粒变成珍珠的过程，从而了解奇妙的 海底世界，激发学生探索大自然的兴趣。 教学重点 通过朗读让学生感知课文，理解课文，并进行课本剧表演，从而 深入了解课文内容。 教学难点 两个省略号的意思。 教学准备： 课件、珍珠小图片、沙子。 教学过程： 一、导入 1、比较：请你们看看桌上的沙子，再看看珍珠的图片，用一些 词语来形容它们。（板书：沙粒、珍珠）沙子和珍珠的反差这样大， 平时你会把它们联系到一块吗？ 2、那么课文中那颗圆圆的沙粒又是怎样经过重重的磨砺，从一 颗普通又不引人注目的沙粒蜕变成了美丽又珍贵的珍珠的呢？ 二、朗读课文，感知理解 (一)学习第一部分 1、自由读，边读边体会课文内容，看脑子里出现了怎样的情景。 2、指名回答：你脑子里出现了哪些情景？ 3、课件出示第一部分的情景。 4、哪些词语写