北师大版小学语文三年级上册《8海底世界②圆圆沙粒》课教学设计23.docxVIP

精品文档 精品文档 PAGE 精品文档 《圆圆的沙粒》教学设计 教学目标 1、会认13个生字，会写 11个生字。 2、读通、读懂课文，了解沙粒在变珍珠的过程中所经历的磨难。 3、体会成功的不易，懂得有付出才会有收获的道理。 4、有感情有语气地朗读课文。 教学重难点 1、从沙粒变成珍珠的过程中体会成功的奥秘。 2、教育学生知道朝着预定目标坚定不移地努力， 就能实现美好愿 望。从而激励学生朝着目标，奋发前进。 3、教学课件： 老师准备：课件（珍珠，沙滩景，海浪声，） 学生准备：搜集有关描写珍珠的精彩词句。 教学过程： （一） 创设教学情景，激趣导入 1、同学们，在神奇的大海里，有一种美丽的珍宝。你们想看看吗？ （课件出示配有音乐的各种形状、色彩的珍珠图片） 同学们对 大自然鬼斧神工的杰作赞叹不已，你能选择一个恰当的词来形容形 容它吗？ 2、学生看了图片激动万分，纷纷用 “熠熠闪光，光彩照人，光滑柔 亮，绚丽夺目”等词来形容。 3、大海孕育了如此瑰丽的珍珠，真是令人叫绝，下面请同学们再来欣赏海边的另一景物--（课件出示沙滩图）请你也用一个词来形容形容它。 嬪誦绍纵栎傷骓皑紳称骀纽饅纏結。 （二） 质疑课题 师：齐读两遍课文，想一想读了课题后你想知道什么？ （沙粒为什么要变成珍珠？它到底变成了没有？） （三） 初读课文，整体把握 1、自由朗读课文，画出不认识的生字，用喜欢的识字方法解决生