社会科学统计软件包：SPSS（四） 均值比较与检验.pptVIP

SPSS for Windows SPSS SPSS for Windows 《均值比较与检验》 均值比较的概念 统计分析常常采取抽样研究的方法。即从总体中随机抽取一定数量的样本进行研究来推论总体的特性。由于总体中的个体间存在差异，即使严格遵守随机抽样原则也会由于多抽到一些数值较大的或多抽到一些数值较小的个体，致使样本统计量与总体参数之间有所不同。 由此可得出这样的认识：均值不相等的两个样本不一定来自均值不同的总体。 能否用样本均数估计总体均数，两个变量均数接近的样本是否来自均值相同的总体？这是各种研究工作中经常提出的问题。这就要进行均值比较。 大气科学学院本科教程 SPSS for Windows 均值比较与检验的过程 SPSS提供以下计算变量描述统计量的过程和对均值进行检验的过程： MEANS过程 T test过程 One-Way ANOVA过程 大气科学学院本科教程 SPSS for Windows MEANS过程的功能与术语 MEANS过程计算指定变量的综合描述统计量，其基本功能是分组计算。当观测量按一个分类变量分组时，MEANS过程可以进行分组计算。 例如要计算工作人员上班路程的平均公里数，SEX变量把工作人员按性别分为女人、男人两组，MEANS过程可以分别计算男人、女人上班路程的公里数。 使用MEANS过程求若干组的描述统计量，目的在于比较。因此必须使用分类变量，根据分类变量的值对因变量分组求平均值。这是与Descriptiv过程不同之处。 大气科学学院本科教程 SPSS for Windows MEANS过程中使用的术语 水平数：指分类变量的值的个数。例如性别变量有2个值，成为有两个水平。 单元（CELL）：指因变量按分类变量值所分的组。例如可以按性别将因变量的值分为2组。如果还有一个分类变量年龄，共有10、11、12三个值，可以将因变量分为3组。每组因变量的值称为一个单元。 水平组合：如果有两个分类变量，例如性别和年龄。按它们的水平组合将会分因变量为6个单元，即男性10、11、12岁、女性10、11、12岁。 大气科学学院本科教程 SPSS for Windows T test过程 T test过程是对样本进行t检验的过程，按不同的方式分为3个功能： 单一样本t检验：检验单个变量的均值是否与给定的常数之间存在差异。 两个独立样本的t检验：用于检验两个不相关的样本是否来自具有相同均值的总体。 配对样本t检验：用于检验两个相关的样本是否来自具有相同均值的总体。 大气科学学院本科教程 SPSS for Windows One-Way ANOVA 过程 一元方差分析用于检验几个（三个或三个以上）独立的组，是否来自均值相同的总体。 大气科学学院本科教程 SPSS for Windows MEANS过程 MEANS过程的基本功能是分组计算，比较指定变量的描述统计量，包括均值、标准差、总和、观测量数、方差等一系列单变量描述统计量，还可以给出方差分析表和线性检验结果。 大气科学学院本科教程 SPSS for Windows 大气科学学院本科教程 SPSS for Windows 数据文件中要求至少有个一连续变量、一个分类变量（离散型） 选择一个或多个进入 分组变量 可放在同一层或不同层 Data06-01 大气科学学院本科教程 SPSS for Windows 选择统计量 对第一层每个控制变量的分析 只对第一层控制变量给出方差分析表和eta统计量η及η2 产生平方和、自由度、均方等统计量 单一样本t检验 单一样本t检验过程检验单个变量的均值是否与给定的常数之间存在差异。 如果已知总体均数，进行样本均数与总体均数之间的差异显著性检验属于单一样本的t检验。 零假设是： 大气科学学院本科教程 SPSS for Windows 例：Data06-02 大气科学学院本科教程 SPSS for Windows 样本均值为142.5 独立样本t检验 两个样本方差相等与不等时使用的计算t值的公示不同，因此应该先对方差齐次性进行检验。 方差齐次性检验假设：两个独立样本来自方差相等的两个总体。 P0.05否定原假设，方差不齐 此时 P0.05接受原假设，方差齐次 此时 独立样本t检验零假设： 大气科学学院本科教程 SPSS for Windows 大气科学学院本科教程 SPSS for Windows 例:data02-01 大气科学学院本科教程 SPSS for Windows 例:data06-3 大气科学学院本科教程 SPSS for Windows 配对样本t检验 进行配对样本的t检验要求被比较的两个样本有配对关系，如： 同一组高血压病人，在进行体育疗法前后，测量其血压。每个病人在体育疗法前后的血压测量值构成观测量对。可以求这组病人体育