北师大版小学语文三年级上册《8海底世界①海底世界》课教学设计32.docxVIP

精品文档 精品文档 PAGE 精品文档 海底世界 教学目标： 、认识本课的生词，理解“波涛澎湃、依然、窃窃私语”等词。 2、在理解课文的基础上有感情地朗读课文。 3、初步了解海底世界，激发热爱自然，探索自然奥秘的兴趣。 教学重难点： 了解海底世界景色奇异和物产丰富的特点。 教学策略 1、充分借助多媒体课件创设情境，激发学生的学习兴趣，引导学生探究海底世界的景色奇异、物产丰富。（如：海面与海底的对比；动物们的声音；活动方式等） 2、设计多种形式的读，并配以音乐，使学生优美的意境中去感受海底世界 的美。 教学资源 1、多媒体课件 教学过程： （一）、谈话导入 1、同学们，你们见过大海吗？说说大海给你留下了怎样的印象？（学生联 系生活实际谈） 2、那么大海深处又是怎样的呢？你们想知道吗？那让我们一起来看看吧。 （播放图片）欣赏海底世界。 3、看完这些美丽的画面，你想说些什么？ 4、今天就让我们一起来走进这神奇的海底世界吧！ （板书：海底世界） 请 大家齐读课题。 （二）、初读感知。（打开书第60页） 1、请大家迅速浏览课文，在书上找一找文中哪句话概括介绍了海底世界的 特点，把它画下来。 （板书：景色奇异 物产丰富） 2、课文2-6自然段详细介绍了景色奇异、物产丰富。请你再想想，哪些自 然段写了景色奇异？哪些自然段写了物产丰富？ （三）、精读课文 1、同学们，让我们一起穿上潜水衣，去海底漫