北师大版小学语文一年级上册《第八单元字与拼音9早操》课教学设计12.docxVIP

精品文档 精品文档 PAGE 精品文档 《早操》 一、教学目标 1、借助汉语拼音读熟、读懂韵文《早操》，体会和感受清 晨的美好，培养学生热爱生活、亲近自然的情感。朗读、背 诵课文。 2、认识7个生字；渗透性识字，鼓励学生综合运用识字方 法自学生字，能用字组词。 3、学写4个生字；复习巩固笔画笔顺。 二、教学重点及难点： 培养学生的阅读能力和识字能力。 三、教具准备： 多媒体课件、拼音卡片、生字卡片 四、课时安排： 一课时 教学过程 一、复习引入： 1、多种形式复习九个韵母： aieiuiaoouiuieueer 在前面我们认识了九个复韵母好朋友，我们来跟他们打 声招呼吧比比谁的声音宏亮，发音准确。(出示 ai,ei,ui,ao,ou,iu,ie,ue,er) 二、创设情境，观察图画，初感韵文内容： (一)语言描述，趣味导入： 早晨太阳升起，大地万物苏醒，人们纷纷来到公园里进 行晨练，这儿的景象都组成了一幅画，图上都有谁 ?他们在 做什么？ (提出要求：仔细观察图画，看看图上都画了 什么。) (二)出示PPT图片，让学生看图说话。 1、学生说说看到了什么 ?(讲一句完整的话 ) 2、教师小结：原来他们都在做早操， 板书课题，认读zaocao 三、初读小韵文，初感字音，深入了解内容： 1、师范读 2、生自由读，师巡视 3、分别指名读四节，学生评，齐读。 4、出示生字图片，正字音： 5、