北师大版小学语文一年级上册《第八单元字与拼音9早操》课教学设计24.docxVIP

精品文档 精品文档 PAGE 精品文档 《早操》课堂实录 可爱的孩子们，这节课我们一起来学习一首有趣的儿歌，他是—生齐读课题。 2谁能准确地再为我们读一读课题，指名读；早操的平舌音你读的真准，全班学一学 P 出示早的字卡：读得真好听。看，古人造字可神奇了，当太阳从地平线上升起来出现长长的影子时，就创造出了早字，板书图形，谁有什么好方法帮我们记住这个早字？（相加法 我们会读能记住它了，要是学会写好它，就更厉害了。伸出你的巧小手，早字一笔竖，起 笔左上格，收笔横中线；二笔横折，收笔横中线，三笔短横没有挨着右边；四笔微微往上翘；五笔像坐跷跷板，横中线下方起笔，微微往右上斜；六笔悬针竖在竖中线。 轻轻描两遍，写一个早字注意写字三个一，握笔姿势。 孩子们写的真认真，老师邀请你们一起玩勇夺红旗的游戏，想玩吗？ 看，只要我们齐心协力爬上了这座高山，老师就把这面红旗奖励给你们。要爬上山顶可得先完成三个任务，一，准确认读生字二，流利有感情朗读儿歌三，创作小儿歌。能夺取红旗吗？ 看要求，请自由响亮读儿歌，遇上不认识的字画上短横，想办法解决。我们可以问老师、问同桌、随文听读识字、拼拼音 读得真热闹，我也想读一读，等我读完了，想请孩子们告诉我，听老师读你学会了哪个词语。请两生，如果是生字词，随机请当小老师教读。 老师也带来了一群可爱的词语宝宝，看哪个聪明的孩子能最快和他们都叫上朋友。出示此条，我们知道这些