基于以人为本理念的的高校学生管理工作研究.doc

第 PAGE 页 基于以人为本理念高校学生管理工作研究 　　据权威部门调查显示，目前在校大学生存在校外打工做兼职现象非常普遍，为了赚取金钱，出现逃课、让人替课现象严重，严重影响了学生对专业知识学习，也不利于学生毕业后从事该专业领域工作，更不利于国家对人才培养要求。可见，在高校日常学生管理中存在着严重不足与漏洞。缺乏对学生人生职业规划专业指导，没有很好辅助学生进行课外社会实践，管理不完善，致使学生出现扭曲金钱观。为了使学生更好学习专业知识，明确自己人生目标，高校管理者应该树立“以人为本”理念。根据学生情况适时组织勤工助学、校外实习来增强学生社会实践能力，夯实自己专业知识。通过定期开展就业指导专业培训，对大学生进行思想教育以及职业人生规划设计，使学生树立正确金钱观，立足本专业知识，努力学习，挖掘自身内在潜能，促进学生全方面发展。 　　一、目前高校管理中存在问题 　　1.学生外出打工做兼职现象普遍，忽视对专业知识学习 　　目前大学生外出打工做兼职现象非常普遍，有做销售，有做家教，有做发单员等低端兼职，来赚取生活费。多数是由于受到大学生不好就业思想影响，使得很多学生刚刚进入大学就萌生了赚钱思想，以便为走上社会做准备，根本没有心思学好专业知识。进而出现逃课、让人替代上课现象。严重影响了学校培养人才目标。加之，学校在学生管理上不够完善，存在疏漏，对大学生日常生活管理不够完善，造成学生受到不良思想影响，严重影响了学校对大学生管理。 　　2.高校看中就业率，学生就业“含水量”高 　　面临毕业大学生，为了尽快走上社会，自己独立，在没有毕业前时候就开始到处找工作。经历工作难找社会洗礼后，自信心受打击，便对工作没有质量要求，就业层次低，工作技术含量低。高校没有对学生就业去向进行有效把关，忽视学生就业质量，只看就业人数。管理中没有体现以人为本理念，没有从学生主体角度出发，损害学生就业积极性。使得学生没有归属感、安全感，以至于学生有时候不配合学校管理工作。 　　二、“以人为本“理念下高校学生管理工作具体实施方法 　　“以人为本”就是要尊重人，尊重人本质并尊重人特性。就是要从学生主体角度出发，以学生全面发展为宗旨，做到一切为了学生，一切为学生服务。 　　（一）学校应树立以人为本管理理念，杜绝“一刀切”做法 　　学校管理者从始至终贯彻“以人为本”理念，从学生中来，到学生中去，多与学生进行思想交流与语言沟通，了解学生思想波动与行为意识。通过组建学生干部与发展党员来对学生进行日常管理，了解学生动态，以便制定相应措施更好为学生服务。 　　（二）完善制度，定期对大学生进行就业指导课程培训 　　为了培养大学生树立正确金钱观与就业观，学校本着以学生为主思想，根据学生需求以及学生普遍存在现象，聘请社会上优秀企业家或是白领高端人才来学校进行职业人生规划演讲，发挥典范效应，使大学生在思想上正确认识自己，合理规划自己人生，以便更好走入社会。 　　（三）在校期间，学生通过勤工俭学与校外实习来积累社会经验，奠定基础 　　为了使学生更好走上社会，学校应以学生需求为出发点，适时组织学生到企事业单位实习。将所学知识应用到实践中，并总结经验，在走上社会之前就进行了专业技术积累，以便更好走入社会。此外，还可通过组织校内勤工俭学来培养学生吃苦耐劳精神，通过自己努力赚取回报。也避免了学生利用上课时间去校外打工，而且还不安全现象。规范学生做兼职相关制度，给学生打造一个与谐安全环境。 　　（四）学校千方百计联系就业单位，促进学生高质量就业 　　学校应通过各种方式，吸引社会企事业单位来学校进行人才筛选与聘用，组织双选会或校方推荐，给学生提供更多就业机会。让学生感受到学校所做一切都是为了学生，以学生就业为出发点，尊重学生想法，增加学生就业就会。 　　三、结束语 　　总之，对于学生而言，学好专业知识是根本，培养全方面发展是目标，更好适应社会走入社会是结果。这就要求学校管理者要与时俱进，在“以人为本”理念下，深刻领会“以人为本”精髓，并运用到学校管理实践当中。不断剖析与总结学生日常管理工作经验，为国家培养所需要人才而不断改进工作方法、完善制度、变换理念，以便为学生提供更好服务，促进高校大学生全方面发展。 希望以上资料对你有所帮助，附励志名言十条： 1、宁可辛苦一阵子，不要苦一辈子。 2、为成功找方法，不为失败找借口。 3、蔚蓝的天空虽然美丽，经常风云莫测的人却是起落无从。但他往往会成为风云人物，因为他经得起大风大浪的考验。 4、决不能放弃，世界上没有失败，只有放弃。 5、请记得，好朋友的定义是：你混的好，她打心眼里为你开心；你混的不好，她由衷的为你着急。 6、要有梦想，即使遥远。 7、努力爱一个人。付出，不一定会有收获；不付出，却一定不会有收获，不要奢望出现奇迹。 8、