基于以人为本理念的高校思想政治教育的改革与创新研究汇编.doc

第 PAGE 页 基于以人为本理念高校思想政治教育改革与创新研究 　　随着时代发展，对人才要求越来越高，企业之间激烈竞争归根到底是人才竞争。纵观现在社会以及用人单位对大学生评价，可以看出我国高校学生思想政治素质偏低，无法适应用人单位与社会需求。目前国家提出要“以人为本”，充分重视人主体地位，一切工作都要以学生全面发展为目标与核心，开创思想政治教育工作新局面。 　　一、目前高校思想政治教育工作压力 　　（1）高校学生思想活跃。如今高校学生大部分是“90后”，他们思想活跃，政治热情较高，大多拥有了积极向上政治态度。可是许多学生思想状况不够稳定，容易受到社会多元化影响。尤其是现在社会出现了较多负能量，直接影响学生树立正确世界观、人生观、价值观。 　　（2）西方文化影响。经济全球化发展，增强了国家之间沟通与交流，也加大了西方国家文化对我国影响。虽然西方一些先进理念给中国带来许多好处，但是也有一些错误价值观涌进高校。在各种价值观面前，学生在思想上容易出现不同程度迷茫，有些大学生仅仅考虑个人利益，对国家与人民利益漠不关心，更不会去关注国家政治问题，内心深处未树立理想信念，缺乏集体观念与社会公德意识。一些学生自认为在大学学好技能就可以，可是其当踏入社会时候，才发现自身责任感不够强、奉献精神不足等，难以适应用人单位要求。 　　（3）高校不够重视思想政治教育工作。在国家提出“以人为本”核心理念之后，高校应该重视思想政治教育工作，做好学生思想政治教育，提升学生整体素质，以适应用人单位需求。但是，现在高校往往仅仅重视学生专业知识与技能教学，忽视了思想政治教育重要性。有些学校思想政治教育课程仅仅停留在形式上，让一些非思想政治专业教师兼任，缺乏系统知识体系。一些高校将用于思想政治教育课时用于其他活动或者专业教学，思想政治教育一片空白。 　　二、基于以人为本理念高校思想政治教育改革与创新 　　（1）重视以学生为本，做好思想政治课程创新。学校在思想政治教育工作中首先要树立一切“以学生为本”，全心全意为学生服务思想与宗旨。在培养人才中，要做好思想政治课程创新，例如对以往评价较高思想政治课程延长课时，对一些评价较低课程缩短课时。增加课外思想政治实践活动，增加师生之间、生生之间互动环节。真正做到一切从学生利益出发，一切为了学生。根据学生性格特征与内心价值需要，加强思想政治课程创新，针对不同学生提供不同辅导服务，满足学生个性化发展需要，并提升学生思想道德素质。 　　（2）做好思想政治教育工作者队伍创新。思想政治教育工作者队伍，是影响高校学生思想政治教育重要软实力。高校要增强思想政治师资力量，加强队伍创新。一方面，教师要有为人师表、树立好榜样思想，自己要树立正确世界观、人生观、价值观，并以优越人格魅力去感染与教育学生。同时，要树立强烈爱国主义思想与责任感意识，引导学生热爱祖国、热爱人民、热爱党，具有集体主义思想，一切以大局为重。另一方面，教师要加强自身培训与进修，不断学习更新理念，加强对思想政治教育学习，改进教学方式，创新教育理念，坚持以学生为本，激发学生学习热情与信心，从而提升思想政治课堂效率。 　　（3）加强校园文化建设，做好载体创新。要做好高校思想政治教育工作，就要加强校园文化建设，从学生性格与兴趣出发，在现有社团中穿插爱国主义与集体主义教育。例如，在中国抗战胜利70周年纪念日，校园宣传栏增加爱国主义主题，以陶冶学生情操，培养学生爱国情怀。另外，现在媒体技术迅速发展，高校应该善于借助现代媒体技术，搭建高校思想政治教育新媒体平台。例如校园网上将党中央最新精神进行大力宣传，同时增加一些“感动中国十大人物”故事，方便学生阅读，鼓励学生自主学习，增强思想政治素质。同时，现在互联网、手机发展飞快，高校应鼓励教师利用微信、微博等，加强与学生沟通、交流，在思想交流中培养双方信任感，为做好学生思想政治教育工作打下基础。 希望以上资料对你有所帮助，附励志名言十条： 1、生命对某些人来说是美丽的，这些人的一生都为某个目标而奋斗。 2、推销产品要针对顾客的心，不要针对顾客的头。 3、不同的信念，决定不同的命运！ 4、成功这件事，自己才是老板！ 5、失败的是事，绝不应是人。 6、自己打败自己是最可悲的失败，自己战胜自己是最可贵的胜利。 7、从来不跌倒不算光彩，每次跌倒后能再站起来，才是最大的荣耀。 8、失败只有一种，那就是半途而废。 9、平生不做皱眉事,世上应无切齿人。 10、须交有道之人,莫结无义之友。饮清静之茶，莫贪花色之酒。开方便之门，闲是非之口。