2021年度高级日常英语实施方案秋英语本科专业教学资源整合.docVIP

高档寻常英语实行方案 一、课程性质 ?　《高档寻常英语》为中央电大本科开放教诲试点英语专业必修课。 二、课程阐明 　　该课程侧重点在专家寻常生活中所需英语据说技能。通过大量口语练习和实践，在本课程结束时，学生能就寻常生活中常用话题进行连贯交谈，语言得体，可以表达自己思想。其她技能训练涉及阅读和写作。 在协助学生提高语言技能同步，还设计某些练习，以协助学生对整个教材有一种清晰结识，形成一套相适应自学办法。 三、进度筹划及时间安排 　　该课程是英语语言交际模块第一门课程，普通需学习8周,每周10-11学时。 四、教材媒体使用信息 　　文字教材：《高档寻常英语》、《高档英语系列录像-视听指南》??? 录音带：1 盒 （ 《高档寻常英语》中涉及听力练习） 电视/录像课：8讲（每讲25分钟）（环绕《高档寻常英语》所涉及主题给学生提供补充性视听材料及有关文化背景知识， 具备内容新、题材广、趣味性强等特性）可以考虑一周安排看一讲。 　　VCD光盘： 4片（内容同录像课） 以上各种媒体使用重要是为了让学生可以通过对有关语料各种感官作用提高对语言敏感度，同步也能加快对语言吸取理解。更重要是能为学生提供非常直观英语国家文化背景知识。 五、教学手段及使用信息筹划 教学方面所涉及最新、动态信息均可在中央电大外语部网页上查询。 学期中中央电大设有一次直播课对教学进行专门辅导，临近期末时连同高档休闲英语安 排一次期末复习直播辅导课。 每周有两讲电视录像课在教诲台播出，大概持续五十分钟。 中华人民共和国电大报英语专业版刊登助学、辅导材料。 六、教学组织筹划 　　a. 面授辅导 集中面授辅导除针对教学中重难点适量解说与答疑外，重要应为学生提供运用英语进行交流机会。辅导课要以学生为中心，教师辅导要环绕学生活动来展开，可采用答疑、组织两人对话、角色扮演、小组讨论、分组表演、集体讨论等灵活多样形式，以激发学生运用英语进行交流、表达思想情感兴趣，提高英语交际能力，弥补远距离学习过程中语言学习者缺少运用目语面对面进行交流机会缺憾。 面授辅导课不应超过总学时50%。 b. 支持服务在远距离开放教诲中，只有为学生提供全方位高效支持服务，才干保证教学质量，增进教与学之间信息沟通与反馈。在教学过程中，试点电大应通过函授、电话服务、传真、语音信箱、视听阅览室、语言实验室、多媒体自学中心、英语角、学习小组、电子邮件、电子信箱、网上征询（答疑）等形式为学生提供支持服务。所有这些活动目应当是为学生提供运用英语进行交流、表达意见或谋求指引和协助机会，以克服远距离自学者学习英语时缺少语言环境不利因素。在组织这些活动时，要注意及时解决学生在自学中遇到问题，既要结合课程重难点等共性问题，也要注意针对详细状况提供个别化辅导。除此之外，还应当给学生补充适量与所学内容有关阅读材料和视听材料，以扩大学生知识面，提高综合素质，为培养复合型人才创造条件。 支持服务不但涉及学业上指引和协助，还涉及为学生提供心理和精神上支持。 c. 作业安排 1. 每学期由省电大依照中央电大规定布置四次作业，四次作业占形成性考核70%。2. 各地电大要认真指引学生完毕作业，认真批改，评改形式可以各种各样，可以由教 师评改，也可以让学生自评或互评，但最后要由辅导教师给出成绩，并给出对学生此后学 习有指引性评语。教师批改将作为评价其工作根据之一。3. 四次作业需完毕在同一种作业本上，每位学生作业本规格要统一。4. 各试点要保管好作业本，平时成绩要备案。省电大及中央电大将不定期地抽查学生 作业，检查作业完毕状况及教师评改状况。 七、教学质量监控 师资培训 加强对专兼职教师进行远距离开放教诲理论培训，要通过组织集体备课、观摩教学 等活动，增进专兼职教师之间交流与沟通。 对辅导教师规定（1）纯熟掌握本门课程教学大纲、考核阐明和文字主教材内容。（2）指引学生制定自学筹划，给学生以学习办法上协助。（3）为学生制定导学提纲。（提前告诉学生下一次课内容以及如何使用媒体）（4）针对学生问题组织好集中辅导。（5）保证学生平时成绩考核，严把学生平时成绩考核关。 学习过程监控（1） 各试点要对学生学习过程进行监控，理解学生在自学过程中学习需要和遇到具 体问题，指引、督促学生合理运用时间。各地可依照实际状况制定相应办法和办法强化 对学习过程指引，并将这些办法和办法报省电大备案。（2） 建立该课程学生学习档案，至少涉及如下内容：学习进展状况（如参加面授辅导 次数，参加学习小组状况，每个单元自学完毕状况及存在问题等）、平时成绩、考试成绩 等。 八、考核 　　考核分两某些：形成性考核和课程终结考核。课程总成绩采用百分制，形成性考核占20%，课程终结考核占80%。 形成性考核： 以百分制计算，涉及平时作业、参加面授辅导和各项教