数学教案_三年级数学第七单元第一节.docVIP

单 元 复习第七单元 课 时 2 课 题 复习小数的初步认识 教学目标 1. 能认、读、写小数部分不超过两位的小数，感知十分之几可以用一位小数表示，百分之几可以用两位小数表示。 2. 结合具体情境认识小数的现实意义，懂得以元为单位、以米为单位的小数的实际含义。 3. 培养主动探索的意识和合作交流的能力，体会数学与现实生活的联系。 教材分析 重点 理解小数的含义，掌握读，写小数的方法 难点 十分之几可以用一位小数表示，百分之几可以用两位小数表示 教 法 三疑三探模式 学 法 自学、合作、探究 教具学具 课件 教学过程 个性添加 。一、设疑自探 出示文具标价牌 书包　4 5元　　　文具盒　1 8元　　圆珠笔　3.50元 铅笔　0.8元　　　橡皮　1.52元　　日记本　　5元 区别整数与小数 请同学们仔细观察这些文具的标价，你能不能把这些文具标价中的数分成两类？怎样分？反馈交流，引出小数 A左边的这组数是我们以前学习过的整数，右边这组数有一个什么特点？B像右边这样的数，我们把它叫做小数。其中这个小圆点我们把它叫做小数点。今天就让我们一起走进小数王国去认识小数。小数是怎么来的呢？ 设疑：对于小数，你了解多少？根据学生的回答，从以下几方面入手：试读小数 A根据已有经验试读 B方法小结。读小数的时候，整数部分按照整数部分读法来读，（整数部分是0