部编版语文七年级下册12台阶教学设计.docVIP

21世纪教育网 精品试卷·第 PAGE 2 页 （共 NUMPAGES 2 页） 12　台　阶 教学目标 知识与能力 1．整体感知课文内容，了解故事情节，体会作者的感情。 2．分析理解“父亲”这个中国农民的形象特点，学习作者选材精当、详略得当的写法。 过程与方法 1．学生预习课文，通过自己查词典，扫除字词障碍，初步把握小说情节和感受人物形象；感受现实生活中农民的生活，特别是老一辈农民的生活。 2．教师引导学生联系实际谈谈自己的感受，加深理解；引导学生结合小说的文体特征，从情节入手，深入细节，欣赏人物形象。 情感态度与价值观 学习父亲不畏艰苦的精神和坚韧不拔的毅力，培养积极的人生态度。 重点难点 教学重点 了解故事情节，体会作者的感情。 教学难点 分析理解“父亲”这个中国农民的形象特点，学习作者选材精当、详略得当的写法。 课时安排 1课时 教学过程 一、新课导入 同学们，让我们先来欣赏一节诗歌《父亲》： 被风雨垒起的岁月 刻在父亲的额角上 深深地勾勒出智慧与人生 落花意已去 父亲的风采不再依然 逝去的痕迹盖满了遍地枯叶 萋萋芳草早已销声匿迹 岁月 何故如此匆匆呢 …… 的确，岁月粗糙了父亲的双手，苍老了父亲的容颜，父亲风采不再，但他额上的皱纹永远是我们仰望的高度。今天，让我们一起走进李森祥的小说《台阶》，走近父亲，去欣赏这位卑微而又坚毅的父亲用一生的心血构建的人生高度。 二、自主预习 1．作者介绍 李森祥，1956年生，浙江衢州人，作家。1986年于《烟雨楼》杂志发表处女作《半个月亮爬上来》后迅速成长。其小说以农村、军营两大生活背景为主要题材，塑造了一系列生动的普通人形象。代表作有《小学老师》《抒情年代》《情世诗文》等。 2．背景资料 本文于1988年发表于《上海文学》，当时改革开放使中国的农村发生了翻天覆地的变化，农民的思想也有了空前的变化，但是我国是农业大国，农业生产力还比较落后。这篇小说深沉地回响着时代的呼唤——亿万农民的希望在于先进的生产力，以此迅速改变农村的面貌，结束“老牛拉破车”的日子。 3．检查预习 (1)订正字音 凹凼(āo dàng) 涎水(xián) 嵌(qiàn) 淌(tǎnɡ) 揩(kāi) 嘎嘎(gā) 筹划(chóu) 黏性(nián) 蹿上(cuān) 胯骨(kuà) 尴尬(gān gà) 撬(qiào) 晌午(shǎng) 硌(gè) 舀(yǎo) 倔(juè) 头颅(lú) 庄稼茬(chá) (2)多音字 踏eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\co1(?tà?踏青,?tā?踏实)) 槛eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\co1(?kǎn?门槛,?jiàn?槛车)) (3)词语释义 涎水：口水。 自言自语：自己跟自己说话；独自低声说话。 戏称：戏谑地称呼。 低眉顺眼：指低着眉头，两眼流露出顺从的神情。形容驯良、顺从的样子。 微不足道：非常渺小，不值得一提。 筹划：想办法；定计划。 尴尬：(神色、态度)不自然。 大庭广众：人很多的公开场合。 烦躁：烦闷急躁。 若有所失：感觉好像丢掉了什么，形容心情怅惘。 (4)词语辨析 “大庭广众”和“众目睽睽”都表示在有很多人的场合(做某事)。“大庭广众”表示有很多人的公开场合，侧重于人多；用于贬义时，多表示对生活细节中不文明行为的指责。“众目睽睽”表示有很多人都睁大眼睛看着，用于贬义时，多表示谴责不法或犯罪行为。 “筹划”和“策划”都有“定计划，想办法”的意思。“筹划”的对象多是有关经济或生活的问题。“策划”的对象往往是大事件、大活动。 三、新课学习 （一）粗读课文，思考问题 1.你觉得学习本课应注意什么?或用什么方法,说明理由。 2.读完课文,你最想说的或课文中给你印象最深刻的是什么? (二)初读课文，整体感知 1．速读课文，概括文章内容。 答案示例：父亲用一辈子的时间造起一栋有高台阶的新屋。 2.明确小说的结构 课文可以分为四个部分： 开端（1-9）：写老实厚道的父亲为了自己和家人不低人一等，得到他人的尊重，想造一栋有高台阶的新屋。 发展（10-16）：写父亲下决心开始漫长的准备，经过多年的辛苦劳作，终于开始造屋了。 高潮（17-25）：写建造新屋和造九级台阶的全过程，以及全家人的喜悦心情。 结局（26-32）：写新屋落成，父亲为此付出了沉重的代价：人衰老了，身体也垮了，精神支柱也倒了。 3.自主质疑 读完课文你有什么不懂的地方和疑问? （三）内容探究 1.父亲为什么要造一栋有高台阶的新屋？ 答案示例：父亲觉得自家的台阶低，每次望着人家高高的台阶都羡慕不已。他不甘心永远低人一等，因而立下宏愿，也要造一栋有高台阶的新屋。 2.为了造起一栋有高台阶的新屋，父亲主要做了哪些准备工作？ 答案示例：父亲