初中生物_人体内的物质运输教学课件设计.ppt

让我们一起走进快乐的生物课堂 认真复习 积极探索 在复习中收获知识 在探索中提高能力 人体内的物质运输 复习课 本章知识体系 人体内 的物质 运输 物质运输的器官 物质运输的途径 物质运输的载体 血液的组成和功能 输血和血型 血管 心脏 体循环途径 肺循环途径 关注心血管健康 自主学习·夯实基础Ⅰ 考点一：流动的组织——血液 1、描述血液的分层现象。 2、血液由几部分构成？ 3、血浆的成分及功能。 4、三种血细胞的形态结构及功能。 5、血红蛋白的特性？如何判断贫血？ 6、会分析血常规化验单。 7、理解输血的原则。 取5毫升新鲜血液，立即注入盛有5%柠檬酸钠溶液 的量筒中，轻轻振荡量筒，静置数小时后，出现如图 所示现象，请根据实验的方法步骤和图中所示现象回答： （1）量筒中出现了____________现象。 （2）量筒中1、2、3三层的物质 依次是_____、________________、 ____________，2、3层的细胞总 称为__________。 （3）本实验证实了血液的成分包括 ________和____________两部分。 （4）量筒里放入柠檬酸钠的目的是 _______________　　　　　　　　 分层 血浆 白细胞和血小板 红细胞 血细胞 血浆 血细胞 防止血液凝固 1 2 3 4 右图是显微镜下观察的人血涂片 1.说出1~4的名称和功能。 2.人体某处被细菌感染时，其数目会显著增加的[ ]，它是 细胞。 3.具有运输养料，废物和血细胞功能的是[ ]，它是　　。 4.血型不合，会出现凝集成团的现象 的是＿＿＿ 。因此输血原则是＿＿ ＿＿＿＿＿。 5.若患者流血不止原因是＿＿＿＿＿ 血浆 红细胞 血小板 白细胞 3 白 4 血浆 红细胞 输同型血 血小板含量过少 北京市xx医院血液化验单 姓名：xxx 性别：男 年龄：25 检验日期：17年4月8日 红细胞（RBC） 4.2 x 1012个/L 白细胞（WBC） 7.0 x 109个/L 血小板 （PLT） 1.5 x 1011个/L 血红蛋白 （Hb） 80 克/L 分析血常规化验单 该男子患有贫血 正常参考值 RBC 男：（4.0~5.5）×1012个/L 女：（3.5~5.0）×1012个/L WBC （4~10）×1012个/L Hb 男：120~160克/升 女：110~150克/升 PLT （100~300）×109个/L 真题链接 “基因型身份证”主要是利用现在国内外最先进的DNA指纹技术，选取若干个固定的遗传基因位点进行鉴定。2002年9月郑州市民李广利先生正式领到了我国第一张18个位点的基因型身份证。你认为李广利先生这张身份证上的18个位点的信息不可能取自下列哪种细胞（ ） A．红细胞 ???????????B．白细胞?????? ????? C．肌细胞????? D．口腔上皮细胞 A 自主学习·夯实基础Ⅱ 1.动脉、静脉、毛细血管的结构和功能有什么区别？ 种类 功能 分布 管壁特点 管腔特点 血流速度 动脉 静脉 毛细血管 2. 毛细血管适于物质交换的特点有哪些？ 3. 在显微镜视野中如何判断三种血管？依据是什么？ 4. 静脉瓣的存在位置及作用？ 5. 血液在三种血管中流动的方向如何？ 6. 区分概念：动脉与静脉；动脉血与静脉血。 考点二：血流的管道——血管 1 2 3 动脉 静脉 毛细血管 典例分析 思维拓展 正确的包扎位置应该是在哪里？ 近心端 远心端 暗红色的血液平缓的流出 静脉出血 √ 真题链接： 护士在给病人打点滴时，常用橡胶软管扎紧手的腕部，这时会发现橡胶软管上方（靠近肢端一方称下，近心端称上）的血管变化情况是血管①变得扁起来，在橡胶软管下方发现血管②膨胀起来，这时护士将针头插入膨胀起来的血管中。试判断血管①②依次是（ ） A．动脉、静脉?????????? B．静脉、动脉??? C．静脉、静脉? D．动脉、动脉 √ 自主学习·夯实基础Ⅲ 1.对照心脏模型，说出心脏的四个腔以及与之相连的血管。 2.明确房室瓣、动脉瓣存在的位置以及功能。 3. 从心脏壁的厚薄来看，心房和心室，左心室和右心室各有何不同？ 4.仔细观察P54页图3.3-12“血液循环示意图”，说出 （1）体循环的起点、终点及大致路径。 （2）肺循环的起点、终点及大致路径。 （3）据图中血液的颜色，说出腔及血管中的血液性质，以及