初中历史_民族政权并立的时代教学课件设计.ppt

教学目标  知识与能力： 掌握辽、宋(北宋、南宋)、夏的建立者和民族，澶州之战和澶渊之盟，岳飞抗金，宋金和议等基本史实和概念。 识记《辽、北宋、西夏形势图》和《金、南宋对峙形势图》。 过程与方法： 1. 培养学生的动手动脑和概括学习的能力，锻炼学生的合作意识。 2. 通过指导学生分析“澶渊之盟”和“岳飞抗金”，评价历史事件和历史人物的能力。 情感、态度、价值观： 1. 认识契丹等少数民族对我国边疆地区的开发所作出的贡献。 2、认识到和平相处、民族友好、民族融合是我国多民族国家发展的主流，中华民族的历史是各民族共同缔造的。 政权篇——崛起与并立 关系篇——战争与和平 交融篇——发展与进步  政权篇——崛起与并立 政权名称 建立民族 建立时间 建立者 都城 辽 10世纪初 阿保机 上京 北宋 汉 东京 西夏 党项 11世纪前期 元昊 兴庆 金 12世纪初 阿骨打 会宁 南宋 汉 1127年 契丹 960年 赵匡胤 女真 赵构 临安 宋太祖:赵匡胤 黄袍加身 权兵释酒杯 关系篇——战争与和平 北宋与辽的关系 关 系 重 要 事 件 影 响 战 澶州之战： 力劝宋真宗亲征，宋军打退辽军。 和 _______之盟，辽朝撤兵，____给 ____。 寇准 渊澶 宋 辽岁币 此后很长时间，辽宋保持和平局面。 你认为澶渊之盟是好事还是坏事？（一分为二） 我认为既是好事又是坏事；理由是： 1、对北宋来说，是一个屈辱的和约，它加重了北宋百姓的负担； 2、对辽来说，辽得到了岁币从中获得极大的好处； 3、从整个中华民族的发展史看，它结束了辽宋之间几十年的战争，使辽宋边境长期处于相对和平稳定的状态，有利于边境地区的发展，有利于我国多民族国家的发展和统一。 南宋与金的关系 关系 重 要 事 件 影 响 战 ___抗金：收复______，后来在 大败金军，收复许多失地。 宋高祖向金求和，秦桧谋害岳飞 和 ____年，_____和议：南宋向金称臣，并给金岁币，划_________一线为界限 ______局面形成 岳飞 健康 郾城 1141 宋金 淮水---大散关 宋金对峙 精忠报国 青山有幸埋忠骨 白铁无辜铸佞臣 辨是非: 岳飞是民族英雄吗？ 民族英雄是代表整个中华民族利益，在反对外来民族侵略中做出重大贡献的人物，而岳飞抗金，是中华民族内汉族和女真族的兄弟斗争，岳飞只是代表汉族，不能称作民族英雄。 交融篇——发展与进步 谈谈今天我国各民族应如何相处才更有利？ 1、坚持民族平等、民族团结和各民族共同繁荣的基本原则 2、实行宗教信仰自由 3、尊重少数民族的风俗与文化习惯 4、与分裂祖国破坏民族团结的分子做斗争