《树叶都是绿色的吗》练习doc.docxVIP

班级： 姓名： 等级： 课堂检测（第一课时） 一、读拼音，写词语。 qǐf ā zh ? l ǐ ji ǐn d ān c ái li ào ( ) ( ) ( ) ( ) bìy a y īli áo sh íji àn nu ? y án ( ) ( ) ( ) ( ) 二、补充词语。 （ ）（ ）盎然 （ ）口（ ）声 （ ）云（ ）云 ( )( ) 不忘 千（ ）百（ ） 不（ ）不（ ） 三、在括号里填上合适的词语。 （ ）的成绩 （ ）的影响 （ ）的材料 （ ）的回答 （ ）的经验 （ ）的树叶 四、选关联词语填空。 不仅 ,, 还,, 因为 ,, 所以 ,, 只有 ,, 才,, 1、林巧稚（ ）学到了知识，（ ）体会到了一种人生的哲理。 2、（ ）亲自到实际中去调查了解， （ ）能有更大收获。 3、（ ）林巧稚始终坚持在医疗第一线工作， （ ）她在医学上一 再创造出奇迹。 五、语言实践。 1、改成“被”句。 老师把他们带上山去，采集各种树叶。 2、缩句。 林巧稚从无数次的医疗实践中掌握了大量的第一手材料。 3、修改病句。 ⑴我国的妇产科专家是林巧稚。  10、树叶都是绿色的吗 ⑵林巧稚从小对生物课就有很大的兴致。 第二课时 阅读理解 一堂生物课结束了，林巧稚不仅学到了知识，更体会到了一种人生的哲理：世界上的任何事情都不会那么简单，你要认识它，就要亲自到实际中去调查了解，不能人云亦云。 林巧稚小时候从生物课上悟道的这一道理，对她一生的事业产生了深刻的影响。她大学毕业做了协和医院妇产科医生以后，非常重视医疗实践，数十年如一日，始终坚持在医疗第一线工作，不折不扣地实现了她的诺言： “我要做一辈子值班医生。 ”无数次的医疗实践，使她掌握了大量的第一手材料，积累了宝贵的治疗经验。她在中小学时期形成的思维方法，使她在医学上一再创造出奇迹。 1、联系上下文解释下列词语。 诺言： 。 不折不扣： 。 2、用“﹏” 画出林巧稚在生物课上悟道的哲理，并联系实际，谈谈你对林巧稚所悟到的人生哲理的理解。 。 4、第二自然段的第一句话在文中的作用是什么？ 5、林巧稚的诺言是什么？用“—” 画出。 6、你认为林巧稚取得成功的原因是什么？ 。 7、照样子写词语。 不折不扣