初中物理_ 流体压强与流速的关系教学设计学情分析教材分析课后反思.doc

课题 流体压强与流速关系 课型 新授 授课人 学习目标 通过实验探究，了解流体压强与流速的关系 能利用流体压强与流速关系解释升力产生的原因，进而解释飞机在空中飞行的原因。 3.能利用流体压强与流速的关系解释生活中的有关现象，认识科学技术对人类社会发展的作用。 教法学法 范例拓展教学模式、四层次、五环节教学模式 时间流程图： 拓展延伸小 节教学环节二随堂检测 0 5 10 15 20 25 30 35 40 45 拓展延伸 小 节 教学环节二 随堂检测 教学环节一新课引入 教学环节一 新课引入 认知流程图： 主问题1：使飞机升上天空的力是怎样产生的 ？整： 第四节 流体压强与流速的关系 主问题1：使飞机升上天空的力是怎样产生的 ？ 分1 解决方案：发现问题：向纸条上表面吹气，纸条也可以升起来。 建立假说：气体在流速大的地方压强较小 实验验证：学生实验 得出结论1：气体在流速大的地方压强较小；在流速小的地方压强较大。 应用结论：解释现象及应用，飞机升力等 教师活动1：引导学生思考：是谁使纸条升起来的？这个