初中化学_课题3 利用化学方程式的简单计算教学课件设计.ppt

第五单元 化学方程式 复习提问：化学方程式的含义 （1）表示化学反应的反应物、生成物和反应条件； （2）表示化学反应的各物质的质量关系； （3）表示各反应物、生成物之间的粒子个数之比。 物质间的质量关系 二已知生成物的质量求反应物的质量 能力提升 欢迎来到化学课堂 我爱神舟十号 1、从化学角度看，发射“神舟十号”需要什么？ 燃料 2、为了合理利用资源和准确控制火箭，需要通过什么方法来控制燃料和助燃剂的量？ 计算 如果火箭用氢气作燃料。而你是火箭发动机设计师，火箭助推上升时，燃烧需要氢气200Kg时，你会在火箭助燃剂仓中填充多少氧气使之完全燃烧？800Kg氧气行吗？为什么？ 【设问】 该怎么计算呢？ 课题3 利用化学方程式 的简单计算 1、在理解化学方程式涵义的基础上，掌握有关反应物、生成物质量的计算(重点)。 2、通过有关化学方程式的计算，掌握化学方程式计算的书写格式（重点），同时培养、提高思维能力和解题能力。 学习目标 以氢气燃烧为例解释化学方程式的含义 2H2 + O2 2H2O 点燃 质量比 4 ： 32 ： 36 如果 2g ？ 16g ？ 18g 72g ？ 64g ？ 8g 2H2 + O2 2H2O 点燃 恍 然 大 悟 反应物与生成物之间质量比是成 关系。只要知道某一种 反应物或生成物的质量，我们就可以求出其他未知物的质量。 正比例 这种解题方法称为“比例法”。 化学方程式计算的依据 例1 加热分解6g高锰酸钾，可以得到多少克氧气? 解：设加热分解6g高锰酸钾可以得到氧气的质量为x。 2KMnO4 K2MnO4 + MnO2 + O2↑ △ 2×158 6g 2×158 32 6g x = x = 32 x 32×6g 2×158 = 0.6g 答：加热分解6g高锰酸钾，可以得到0.6g氧气。 一设 二写 三标 四列 五解 六答 一 已知反应物的质量求生成物的质量 (3) 写出有关物质的相对分子质量 （不忘乘以前面的化学计量数） 已知量和未知量 …...…… 标 根据化学方程式进行计算的步骤 (1)设未知数 ……………....…………设 (2)写出化学方程式 ……...………写 (5) 求解 …...….…..………………… 解 (6) 简明地写出答案 ….………… 答 (4)列出比例式 …...………… 列 解:设需要氯气为x，生成氯化氢为y . H2 + 2Cl 2HCl 2 2×35.5 2×36.5 100g xg yg “知错便改” 氢气在氯气中燃烧生成氯化氢气体，燃烧100g氢气需要氯气多少克？生成氯化氢气体多少克？ 100 56 答：需要碳酸钙5t。 解：设需要碳酸钙的质量为x CaCO3 CaO +CO2↑ 高温 例2 工业上，高温煅烧石灰石(CaCO3)可制得生石灰(CaO) 和二氧化碳。如果要制取2.8t氧化钙，需要碳酸钙多少吨？ x 2.8t 100 56 x = 2.8t x=5t 别放松!再来回顾火箭燃料的问题· · · · · 【解决设问】 你会应用吗？ 如果火箭用氢气作燃料。而你是火箭发动机设计师，火箭助推上升时，燃烧需要氢气200Kg时，你会在火箭助燃剂仓中填充多少氧气使之完全燃烧？800Kg氧气行吗？为什么？ 解：设燃烧200kg氢气至少需要的氧气的质量为x。 ∴ 800kg氧气不够，会剩下100kg的氢气无法燃烧而正常推动火箭。 2H2 + O2 === 2H2O 2×2 32 200kg x 点燃 答：需要1600kg氧气；800kg氧气不够，使燃料无法完全燃烧。 坏了! 火箭掉下去啦· · · · · 将含3克氯酸钾和1克二氧化锰的混合物加热片刻，冷却，称得残余固体的质量为3.04克， 1 生成氧气的质量为多少克？ 2 反应生成KCl的质量是多少？ 3 固体残余物中含有什么物质？ 质量各为多少？ 2KClO3 ==== 2KCl + 3O2↑ MnO2 △ 思路：反应中固体物质质量减轻了，原来3克+1克=4克，加热片刻后剩余固体3.04克，固体质量为什么会减轻？减轻