“以人为本”理念念下的语文教学探索.docVIP

第 PAGE 页 “以人为本”理念下语文教学剖析 　　 “做老师难，做个好语文老师更难。”这是一个不争事实。因为教学活动中每天面对那么多学生，努力、听话、淘气、顽皮，性格各异。工作劳心劳力还不一定能让你体会多少成功喜悦，学生成绩不好、学生顽皮不听话、家长不理解不支持等负性事件是家常便饭，许多时候灰色情绪不请自来，语文教学心理压力大、工作任务重，从某种角度看语文教学是费力不讨好。几年语文教学工作，使我深深感受到“以人为本”是教育学生根本方法，教学中真正体现“以人为本”理念，学生就会感受到身边无处不在爱，从而提高教育与学习效率。 　　 一、在教学中热爱热爱自己学生 　　 语文教学可以有意想不到收获。首先，作为一名语文老师，我们肩负着培养合格学生任务，看着自己培养学生们一天天进步脸上笑容足以抵消工作中千辛万苦，通过努力，我们收获了各类人才。其次，人世间只有真情是最可宝贵，教师收获情感总是最真诚。逢年过节，总有学生打电话、发短信、寄贺卡问候，没有功利，只有真情，这样，我们收获了真挚感情。还有，语文教学工作是有创造性，每每针对学生实际情况与学生差异，创造性地处理各种问题时，看到有学生由学困生转变为学优生，感觉语文教学工作真是魅力无穷，这样我们收获了创造性劳动成果。我们没有理由不热爱我们学生，热爱自己学生，我们就要把每个学生当作自己自留地，好好经营好好呵护，做到爱得不可理喻、爱得真诚实在。