语文教案_四季.docVIP

《四季》????????????????????? 教学目标?： 1、知识与技能目标：认识10个生字，会写“天，四，是三个生字。认识3个偏旁“讠、虫、攵”。对汉字学习产生兴趣，提高识字、写字能力。? 2、过程与方法目标：能正确、流利、有感情地朗读课文和背诵课文。? 3、态度与情感目标：在阅读过程中感受语言的优美，积累语言，提高阅读能力。理解课文内容，了解四季的特征，感受四季之美。激发学生热爱大自然的情感。 教学重难点? 重点:正确、流利、有感情地朗读课文和背诵课文。? 难点:了解课文内容，直到一年有四季以及四季的特点，产生对大自然的喜爱之情。?教学准备? 多媒体课件：有关四季的动画和图片，识字内容，课文内容、相关练习等。? 教学过程：? 一、?谈话导入，揭示课题? 师：小朋友们，你们知道现在是什么季节已经悄悄的走进我们的生活，来到我们的身边？ ?生：秋季！? 师：你是从哪儿发现的？? 生：树叶落了，玉米收割了，苹果、柿子熟了…… 师：一年中除了有秋季，你还知道什么季节？? 生：春季，夏季和冬季。? 师：今天老师要带你们去欣赏一些美丽的景色，你想去吗？??? 生：想！? ??师：睁大眼睛，快坐好。你们可要认真观看啊！（课件播放关于四季的图片）? 师：同学们看得都很认真，谁能告诉老师你都看到了些什么？? 生：春天的小草；夏天的荷花；秋天的落叶：冬天的雪花等等。? 师：这四幅有趣的图和