中职植物保护专业《植物病虫害防治基础》课程标准（试行）.docVIP

PAGE PAGE 6 江苏省中等职业学校农林牧渔类植物保护专业 《植物病虫害防治基础》课程标准（试行） 一、课程性质 本课程是江苏省中等职业学校农林牧渔类植物保护专业必修的一门专业核心课程，是在《生物基础》《种植基础》《农业生态环境保护》等课程基础上，开设的一门理论与实践相结合的专业课程，其任务是让学生掌握植物病虫害防治的知识与技能，为后续《农作物病虫害防治技术》《园艺植物病虫害防治技术》等课程的学习奠定基础。 二、学时与学分 108学时，6学分。 三、课程设计思路 本课程按照立德树人的要求，突出核心素养、必备品格和关键能力，兼顾中高职课程衔接，高度融合植物病虫害防治的知识技能学习与职业精神的培养。 1.依据《江苏省中等职业学校农林牧渔类植物保护专业指导性人才培养方案》中确定的培养目标、综合素质、职业能力，按照知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三个维度，突出对植物病虫害识别、病虫害综合防治等能力培养，结合本课程的性质和职业教育课程教学的最新理念，确定本课程目标。 2.根据“江苏省中等职业教育植物保护专业‘工作任务与职业能力’分析表”，依据课程标准和农作物植保员、农业技术员等岗位需求，围绕植物病虫害防治工作实际，体现科学性、适用性原则，确定本课程内容。 3.以植物生产过程中病虫害防治具体需求为主线，将相应的专业理论知识、专业技能和职业素养有机融入所设置的模块和教学单元，根据学生认知规律和职业成长规律，参考职业岗位的防治流程，序化学习任务。 四、课程目标 学生通过学习本课程，掌握植物病虫害防治的基础知识和基本技能，初步具备有效控制植物生长过程中常见病虫害的能力。 1.能识别主要植物害虫和常见病害，会进行病原物镜检。 2.掌握害虫的预测预报、植物病害的发生发展过程及流行规律，以及植物病虫害防治原理和方法，会进行植物病虫害的防治。 3.了解昆虫分类依据及命名原则，熟悉昆虫纲各目的主要形态特征，会制作简易的昆虫标本。 4.具有独立思考、分析问题、解决问题的能力，具有团队意识、集体意识。 5.具有良好的职业道德、吃苦耐劳的职业精神及环保意识。 五、课程内容与要求 模块 教学单元 内容及要求 参考 学时 昆虫的形态结构及生物学特性 认识昆虫 1.熟悉昆虫的外部形态特征，了解昆虫内部器官及功能； 2.掌握昆虫口器、触角、足、翅等附器的基本构造及类型； 3.能识别昆虫的口器、触角、足和翅的类型；4.理解昆虫口器、体壁与化学防治害虫的关系 10 昆虫的繁殖与发育 1.知道昆虫的繁殖方式及变态类型； 2.熟悉昆虫个体发育各个时期的特点，并能根据各个时期的发育特点，分析其与害虫防治的关系； 3.知道不同昆虫的卵、幼虫、蛹及成虫的形态各不相同； 4.知道昆虫的世代及生活史； 5.理解昆虫的休眠与滞育现象 4 昆虫的生物学特性 1.掌握昆虫食性、趋性、假死性、群集性、社会性、拟态和保护色等常见行为习性； 2.了解昆虫生物学习性对害虫防治工作的重大意义； 3.会利用昆虫习性对害虫进行有效防治 4 农业昆虫的主要类群） 常见农业昆虫的主要类群 1.知道昆虫的分类依据及命名原则； 2.熟悉昆虫纲各目的主要形态特征，掌握直翅目、半翅目、同翅目、鳞翅目、鞘翅目五个目的形态特征和主要科的特征； 3.掌握与农业生产有关的主要科的昆虫特征； 4.知道常见农业昆虫中的益虫； 5.能识别常见的农业昆虫，体会农业生产的不易，树立为农服务的信心 6 昆虫标本的采集与制作 1.理解昆虫标本采集、制作与保存的意义； 2.会正确进行昆虫标本的采集； 3.能对昆虫进行整姿和展翅； 4.针对不同时期的昆虫，能选择适宜的保存方法，会进行昆虫标本的采集保存 2 实训1：植物虫害的基本形态特征观察与识别 1.了解昆虫的外部形态，掌握昆虫口器、触角、足、翅等附器的基本构造及类型； 2.理解各目昆虫及蜱螨目等植物害虫的基本形态特征； 3.能识别农业常见植物害虫； 4.会制作简易的昆虫标本 4 昆虫生态与预测预报 昆虫与环境的关系 1.了解与昆虫生活相关的各生态因子； 2.理解昆虫与气象因素的关系，尤其是与温度、湿度、光照度关系； 3.理解昆虫与土壤的关系； 4.掌握昆虫与其他生物，包括与人类的关系； 5.能利用昆虫与环境的关系进行害虫防治，能合理运用有效积温法则 4 昆虫的种群及其数量变动规律 1.掌握种群结构的基本特征； 2.掌握种群数量变动规律及种群空间分布型； 3.知道昆虫种群的数量变动主要取决于种群基数、繁殖速度、死亡率和迁移率等 2 昆虫群落及地理分布 1.掌握生物群落的一般特征； 2.理解昆虫群落的空间结构； 3.知道昆虫的地理分布 2 植物虫害的预测预报 1.能对疫区主要虫害进行取样和调查； 2.能对调查所得的数据资料进行整理与统计； 3.掌握植物虫害预测预报的