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最新新教师培训学习计划 　　为了提高教学水平，新教师制定了什么样的培训计划？以下是干货资源学会教师培训和学习计划的资料汇编。希望你喜欢。 　　教师培训和学习计划 　　根据市教育局的要求，每所学校每周组织教师进行一次专业学习，结合我校教育教学工作实际，特制定本方案。 　　1指导思想： 　　要着力提高教师的综合素质和专业水平，培养具有终身学习和创新能力的新型教师，努力建设学习型教师，全面提高我校教育教学质量。 　　2总体目标： 　　1以新课程标准的实施为突破口，促进全体教师进一步转变教育观念、教育观念、教学方法和教学手段，加快知识的更新和拓展。 　　2加强开展教研活动，提高教育教学科研能力，增强创新意识和自我发展能力。 　　3.教师信息培训：所有教师都能熟练制作课件，利用多媒体辅助教学。 　　3.领导小组： 　　组长：XXX 　　副组长：XXX 　　成员：XXX 　　4培训时间、形式和内容： 　　（1） 培训时间及形式：学校教学办公室每周安排领导或教师授课一次，时间以每周通知为准。 　　（2） 培训内容： 　　1新课标培训： 　　目的：进一步了解课程改革的指导思想、改革目标和新课程标准所体现的理念，帮助教师了解各学科课程改革的突破口和教学建议，使教师在实践中运用理论，制定相应的教学对策在充分分析和研究教材的基础上提出教学评价策略。 　　2教育教学技能培训： 　　现代教学技能的培养应在全体教师中进行，包括案例教学能力、教学设计能力、教学评价的科学运用能力、师生交流能力、问题反思能力和问题解决能力。 　　3.教师信息培训： 　　要求教师实现“四个能力”：能够处理文字、制作简单课件、查阅和下载网上资料、收发电子邮件、在课堂教学中运用信息技术和网络资源。 　　4教师阅读活动： 　　45岁以下的教师每月读两本书，45岁以上的教师每月读一本书。教师应将自学与集体组织相结合，组织读写活动，调动教师的阅读积极性。 　　5具体措施： 　　1加强组织领导。教师专业培训由学校教育部门牵头，坚持校本原则。根据学校实际，组织全体教师进行专业学习。主要利用每周专业学习时间组织全校学科专业学习或集中培训学习。 　　2充分利用学校现代教育技术资源，充分发挥多媒体教室和学校资源库的功能，加强对教师的信息技术培训，提高教师的应用水平。 　　3.将教师专业培训纳入教师专业档案，与教师绩效考核评价模式挂钩。 　　教师培训与学习计划第2部分 　　一、指导思想 　　要不断提高教师素质，就要坚持因材施教，教、学、用相结合，注重培训的实效性和及时性。通过培训，新教师能尽快适应角色转变，尽快缩短工作不适应期，努力使新教师胜任教育教学工作。 　　二。培训目标 　　1帮助新教师尽快适应教师角色，迈出教师成长的第一步。 　　2帮助新教师了解和掌握基础教育新课程改革（新纲要颁布）的形势。 　　3.帮助新教师掌握组织幼儿园一日活动的方法、技巧和技巧。 　　4帮助新教师掌握各领域教育教学活动的技能和方法。 　　培训内容、时间和方法 　　培训的主要内容有：教师职业道德、新纲要理念解读、各领域教育教学活动的基本组织策略、教育教学常规、基本教学技能等。 　　培训期一年，共120学时。原则上分为四个阶段 　　第一阶段通识教育培训，集中学习3次，共16学时。 　　第二阶段，教师和研究人员进行讲课、视察、听课和指导，共30学时。