西师大版三年级数学下册第二单元《美化我们的小天地》精品教案教学设计优秀公开课.docxVIP

综合与实践：美化我们的小天地 【教学内容】 教科书第 46、47 页。 【教学目标】 让学生通过实践活动来复习、巩固长方形和正方形的面积知识, 培养学生综合运用测量、计算等知识的能力。 经历测量、计算、设计、选择方案、探讨交流等学习过程,在此过程中培养学生的创新精神和实践能力。 渗透审美教育、环保教育。 【教学重、难点】 通过实践活动使学生应用长方形面积计算公式解决实际问题。 利用实践活动来激发学生对生活进行美化、环保的意识。 【教学准备】 教具:多媒体课件。 学具:卷尺、纸、水彩笔等。 【教学过程】 一、引入新课 播放漂亮的教室录像片段,引导学生仔细观察。1.教师引入 同学们,你从刚才的录像中看到什么? 你觉得漂亮吗? (漂亮。) 同学们再仔细观察我们的教室,你想说点什么? (抽生汇报。) 2.学生汇报 预设学生回答: 学生 1:我们教室的墙壁旧了、脏了,抹也抹不干净。学生 2:我们教室的窗户没窗帘了。 学生 3:我们教室的地板有的地方坏了。 教师追问:同学们真不错,发现了这么多问题。你觉得我们的教室怎么样? 学生 4:它不是特别的漂亮。3.揭示课题 这个教室和刚才漂亮的教室相比,它确实很丑。今天,我们就用所学的知识来美化我们的小天地。(板书:美化我们的小天地。) [点评:这个环节的设计主要是让学生先欣赏美丽教室的录像,让学生结合自己所处的教室产生美化环境的想法,激发学生的学习兴