西师大版三年级数学下册第二单元《面积和面积单位》活动教案教学设计优秀公开课3.docxVIP

小学数学西南师大版三年级下册 第二单元 第一节《面积和面积单位》第 3 课时活动设计 科目版本 小学数学 西南师大版 三年级下册 章 节 第二单元 第一节 课 名 面积和面积单位 第 3 课时 学习目标 认识面积单位平方厘米、平方分米、平方米。 能建立起以上面积单位的实际大小的表象。 培养解决实际问题的能力。 具体环节设计 教学环节 内 容 1. 教师上课 1.1 情景导入 一、复习。 常用的长度单位有哪些？ 什么叫做面积？ 你能用什么方法比较两个图形的面积谁大谁小？ 1.2 探索新知 一、 引导学生观察情境图。 多媒体出示例 4 让学生比较它们的大小。 猜：让学生先猜一猜，图 A 与图 B 哪个面积大？ 显示图 A 有 6 个方格，图 B 有 24 个方格，让学生比较，哪个图形面积大？ 演示：通过多媒体课件把两个图切割后重合，使学生感受到图 A 和图 B 面积一样大。 教师总结：从这次比较可以看出，如果用数格子的方法进行比较，格子的大小一定要相同才能比较出结果，也就是拿去度量的单位要一样大。看来要准确地知道面积的大小，就必须要统一的度量面积的单位，今天这节课我们就来认识面积单位。（板书：认识面积单位） 二、合作探究，学习新知。 1. 认识 1 平方厘米。 看：多媒体演示由 4 条 1 cm 的线段围成的一个正方形，即 1 平方厘米， 使学生初步认识 1 cm 与 1 平方厘米的区