西师大版三年级数学下册第七单元《总复习》活动教案教学设计优秀公开课4.docxVIP

小学数学西南师大版三年级下册 第七单元《总复习》第 4 课时活动设计 科目版本 小学数学 西南师大版 三年级下册 章 节 第七单元 课 名 总复习 第 4 课时 学习目标 进一步加深对小数的认识。 进一步掌握小数的意义，小数的读法与写法，小数的大小比较，简单的小数加减法。 对学生的复习方法进行指导，培养学生的整理知识的能力。 具体环节设计 教学环节 内 容 1. 教师上课 1.1 情景导入 1．教师：今天我们复习有关小数的知识。 1.2 复习 复习小数的组成。 教师：一个小数由哪几部分组成？ 复习小数的读法和写法，大小比较及加减法。 （1）课件出示： 教师：仔细观察图中的小数，你都会读吗？读小数时要注意什么？ （2）小结：读小数时，小数点左边的整数部分按整数的读法来读，小数点读作“点”，右边的小数部分要依次读出每个数位上的数字。 写小数时要注意什么？ 小数的大小比较。 教师：图中的小数哪个最大？哪个最小？你是怎么比较小数的大小的？ 小结：先比整数部分，如果整数部分相同的就看小数部分，一位一位地比大小； 也可以将小数转化成整数再比较。 小数的加减法。 教师：根据图中的信息，你能提出什么数学问题并解决？ 教师：计算小数的加减法时要注意什么？ 小结：计算小数加减法时要注意：相同数位对齐（小数点要对齐）；从最低位 算起；计算时要注意退位和进位的问题。 1.3 课堂活动 1. 小数的大小比较