五年级下册音乐教案-4 《铃儿响叮当》 ︳人音版 （五线谱） .docVIP

《铃儿响叮当的变迁》教案 授课年级：五年级 授课教师： 教学目标 1：情感态度价值观目标：通过聆听欣赏歌曲《铃儿响叮当的变迁》，理解变奏的基本形式和概念，并重点感受爵士音乐的变奏特点，以此提高学生的音乐修养，以达到美育的熏陶作用。 2：过程与方法目标：通过聆听、体验、律动等方式进行学习 3：知识与技能目标：通过《铃儿响叮当的变迁》的学习，掌握变奏曲的形式以及爵士音乐的三大特征，提高学生的艺术欣赏能力。 教学重点：能够通过聆听，基本掌握变奏曲的形式 解决方法：聆听精华版《铃儿响叮当的变迁》，并重点分析各段音乐的变奏手法 教学难点：能够准确体验爵士乐的三大音乐特点，并根据其特 点跟着老师一起改编歌曲 解决方法：体验创编爵士版《铃儿响叮当》 四、 教材分析：《铃儿响叮当的变迁》是人民音乐出版社小学五年级下册的欣赏课。原曲是由美国作曲家皮尔彭特的一首著名的圣诞歌曲，经过中国杨鸿年老师的改编成为新的合唱歌曲《铃儿响叮当的变迁》，是比较典型的变奏曲式，有着较强的音乐欣赏价值。 五、教具：钢琴，教学音频，小乐器等 六．教学过程 （一）导入阶段 1.跟着音乐有序进入教室 2教师引导学生进行演唱原曲《铃儿响叮当》，感受圣诞节的氛围 （二）新授阶段 1.初次聆听《铃儿响叮当的变迁》并回答问题 （1）请你听听音乐分了几段？ （2）你最喜欢哪一段？你为什么喜欢这段音乐？ 2.分段聆听音乐，分