人教部编版八年级语文下册练习课件：2　回延安.pptVIP

初中同步·语文(人教)(遵义) 1.下列句中加点字注音有误的一项是(　 　) 2　回延安 A　 2.下列各句中没有错别字的一项是(　 　) A.心口呀莫要这么历害地跳 B.走着咱英雄几辈辈人 C.欢喜的眼泪眼框里转 D.保卫延安你们废了心 3.下面的诗句采用了比兴手法的一项是(　 　) A.千声万声呼唤你,——母亲延安就在这里! B.头顶着蓝天大明镜,延安城照在我心中。 C.杨家岭的红旗啊高高地飘,革命万里起高潮! D.树梢树枝树根根,亲山亲水有亲人。 B D 4.对下列句子使用修辞方法判断有误的一项是(　 　) A.枣园的灯光照人心,延河滚滚喊“前进”!(比喻) B.千万条腿来千万只眼,也不够我走来也不够我看!(夸张) C.白羊肚手巾红腰带,亲人们迎过延河来。(借代) D.杜甫川唱来柳林铺笑,红旗飘飘把手招。(拟人) 5.下列句子中没有语病的一项是(　 　) A.父母溺爱孩子,这对孩子的成长极为不利。 B.《朗读者》是央视主持人董卿酝酿筹备接近一年的文化情感类节目,节目每期有一个主题词,嘉宾围绕主题词朗读一段曾经激励自己、改变自己甚至打动自己的文字。 C.不可否认,无论是岳飞、文天祥,还是闻一多,他们身上体现了我国传统的爱国情怀是一脉相承的。 D.这个学校的共青团员,决心响应校团委人人为“希望工程”献爱心。 A A 6.下列对课文理解不正确的一项是(　 　) A.《回延安》以诗人回延安的过程为线索,分为五个部分:到延安、忆延安、话延安、看延安、祝延安。 B.“十年来革命大发展,说不尽这三千六百天……”中“说不尽”,运用夸张说法极言祖国发生的巨大变化,体现了人们欢欣激动的心情。 C.“米酒油馍木炭火,团团围定炕上坐。”这句诗选取有地方特色的食物来写,既亲切又真实,渲染了延安人民热情招待客人的浓烈氛围。 D.《回延安》是一首陕南信天游,表现了作者回延安的激动心情。 D 　阅读选文,完成7～10题。 杨家岭的红旗啊高高地飘, 革命万里起高潮! 宝塔山下留脚印, 毛主席登上了天安门! 枣园的灯光照人心, 延河滚滚喊“前进”! 赤卫军,青年团,红领巾, 走着咱英雄几辈辈人…… 社会主义路上大踏步走, 光荣的延河还要在前头! 身长翅膀吧脚生云, 再回延安看母亲! 7.诗中运用了叠词,表现了陕北口语的特色。叠词可分别用来:A.表示事物　 B.表示数量　 C.表示情态　 D.表示颜色。请摘抄这节诗的叠词,并标上相应的序号。 ① (　 　)② (　 　)③ (　 　) 8.“枣园的灯光照人心”指的是什么? 高高 C 滚滚 C 辈辈 B 答案:毛泽东在枣园手书巨著,他的光辉思想似明灯照亮人们前进的方向。 9.这一节写的主要内容是什么?请用简明的语言加以概括。 答案:歌颂延安辉煌的革命历史,展望美好的未来。 阅读下文,完成10～13题。 桂林山水歌(节选) 贺敬之 云中的神呵,雾中的仙, 神姿仙态桂林的山! 情一样深呵,梦一样美, 如情似梦漓江的水! 水几重呵,山几重? 水绕山环桂林城…… 是山城呵,是水城? 都在青山绿水中…… 呵!此山此水入胸怀, 此时此身何处来? ……黄河的浪涛塞外的风, 此来关山千万重。 马鞍上梦见沙盘上画: “桂林山水甲天下”…… 呵!是梦境呵,是仙境? 此时身在独秀峰! 心是醉呵,还是醒? 水迎山接入画屏! 画中画——漓江照我身千影, 歌中歌——山山应我响回声…… 招手相问老人山, 云罩江山几万年? ——伏波山下还珠洞, 室珠久等叩门声…… 鸡笼山一唱屏风开, 绿水白帆红旗来! 大地的愁容春雨洗, 请看穿山明镜里—— 10.节选诗句抒发了诗人怎样的思想感情? 11.对下列各句修辞方法判断错误的一项是(　 　) A.云中的神呵,雾中的仙,神姿仙态桂林的山!(拟人) B.情一样深呵,梦一样美,如情似梦漓江的水!(比喻) C.鸡笼山一唱屏风开,绿水白帆红旗来!(拟人) D.黄河的浪涛塞外的风,此来关山千万重。(夸张) 答案:对祖国山河热爱和赞美之情。 A 12.本段诗句重点围绕哪两个字展开描写?写出景致的名称。 答案:重点围绕“山”“水”两个字展开描写。所描写的景致有:漓江、桂林城、独秀峰、老人山、伏波山、还珠洞、鸡笼山、屏风山、穿山。 13.“鸡笼山一唱屏风开,绿水白帆红旗来”从哪个方面赞美了漓江的美景? 答案:色彩。 14.请你结合下面的材料,为延安旅游写一则宣传语。 　　延安是中华民族重要的发祥地,相传人类始祖黄帝曾居住在这一带,“三黄一圣”(黄帝陵庙、黄河壶口瀑布、黄土风情文化、