部编初中一年级语文下字词专项练习题.docxVIP

B B?狂澜/斑斓 旳昭7诲人不倦 咅臨七年级下册语文期末复习专题训练 专题训练一字词 正确运用成语 1.弄清成语来源，准确理解成语的意义，切忌望文生义。如“火中取栗”比喻骨险 给别人出力，自己却上了大当，一无所得。这类成语还有“屡试不爽“七月流火’“明 日黄花” “三人成虎”等。 2?辨清成语的感情色彩。如“为了救活这家濒临倒闭的工厂，新上任的领导，枳极 开展市场调查，狠抓产品质量和开发，真可谓处心烦虑”，句中的“处心积虑”指千方百 计地盘萍，是贬义词，用在这里感悄邑彩不当。 3?注意成语的适用范围。如“炙手可热”只能用于权势，“美轮美奂”只能形容建 筑，“螫竹难书只能形容罪恶，“不瘟不火只能形容表演，“天伦之乐”只能用于家人 之间等，运用时要十分注意，否则就会出错。 4?注意避免意思重复和矛盾。如“我们学校有许多莘莘学子一句中的“莘莘含 有众多的意思，与“许多重复；龙如“他有难言之隐的苦衷” 一句“难言之隐”中的 “隐就是苦衷的意思。这一类的成语还有“忍俊不禁”等。 ?注意某些成语只能用于肯定句或否定句中。一些成语只能用于肯定句或否定句中， 如“不容置疑只用于肯定句。例句：“这个观点不容置疑。” “玺其项背”只能用于否定 句。例句：“他的雄厚实力令他人难以望其项背。” 辨析近义词 1.从词语的意义方面辨析。具体指词义的轻重、词乂的侧重点、、词语的适用范陶等 方面的不同。 2 ?从感情色彩方面辨析。具体指褒义词、贬义词和中性词等词性的不同。 3?从使用范围方面辨析。具体应从词语搭配的对象寻角度去考虑。 1.给下列加点的了注音。 彷?硕?鉴?赚：曝./|\ /|\ 嗽?仔 咳/|\ /V 氛?秽. 气備使 彷?硕?鉴?赚：曝. /|\ /|\ 嗽?仔 咳 /|\ /V 氛?秽. 气 備使（） tnw（ 疮疤（ ） 眼翳（ ? q ? ） 鲜为人知（） ） 良不见人（ ） ） 世乎不同（） ） 够人不倦（） ） 颠沛流离（） ■ 盘业卧龙（ ）忍俊不禁（） 涎?警?撵?掳?粗)尴尬（伫立（ 涎?警?撵?掳?粗 ) 尴尬（ 伫立（ ■ 怏怏不乐（） 姗姗来迟（ ） 踱來踱去（ ） 潜心贯注（） r冲予牛（） 2?根抵拼音写汉字。 chou( 戊」 仰mu( ) qie（ ）而不舍 lie( ）秋 f八“ zhi( ）友 当Z无kui( ) jiong( ）迫 山 dian( ) 鞠躬尽cui（ ) 狂 lan( ) 气pd( ) 慷 kai( ）淋漓 泛 lan( ) 怪 dan( ) li（ ）尽心血 默qi( ) 惊 hai( ) 坚持不xie（ ) kii( 燃 qiao( ）开 E 骨 sdng( 过 yin( ) 累 zhni( ) 锋芒bi（ zhu( ）立 miao( ）小 语无lun（ ）次 幼 zhi( ) 赤 lud( ) 叫歌可qi（ ) 3?下列词语中加点7的注音有误的一项是（） A? 排衙（y扪 丰饶（喩）） ? 球机(r6ng) B? 涉 ffi(she) ? 膝头（XI） ■ 谚问(ji6) 亵玩(xi?) ■ C? M ii(geng) 金柝(tub) ■ 挚痛(zhi) ? Hl43(dang) D? 第头（g 0） 筵席(van) 机tf(zhu) ■ 除香(pin) 4? F列各组词语中字形完全止确的-项是（ ) A? B垄 门槛 妥贴 无垠 B? 烦躁 攥着 苹率 瞬息 C? 惶恐 混浊 竹蔑 忏悔 L)? 斑澜 酒酿 恩惠 西绸 5?下列词语中，每对加点字的读音都相同的一项足（ ） A ?丞相/相信 押解/浑身解数 ? ? ? ? c ?羁绊/挑衅 迁徙/阡陌交通 ? ? ? ? D?归省/省会 禁止/忍俊不禁 ? ? ? ? 6.下列词语屮，毎对加点字的读咅都不相同的一顶是（ ） A?勾当/勾勒 ? ? 取缔/根深蒂固 ? ? 相形见细/弄巧成拙 ? ? B?造诣/轶事 ? ? 褒贬/针眨时弊 ? ? 如法炮制/越俎代庖 ? ? C ?扌告据/诘责 ? ? 号令/奔走呼号 ? ? 孩人听闻/言简总赅 ? ? D -颤抖/颇栗 ? ? 惬气/呕心沥血 ? ? 哄堂大笑/ 一哄而散 ? ? 7.卜列诃语书写处全止确的?项是（ ) A?狼藉 度假村 人涯海角 本末倒置 B?癫狂 珊瑚礁 陈词烂调 屏息凝神 C?枯燥 儒子牛 错综复杂 悬梁刺骨 D?懈殆 夜肓症 心仃灵屎 慷慨激呂 8?阅读下而的文字 ,按要求答题。 菇春四月，伴随着月欽 ）炙人口的歌曲《一个真实的故事》，盐城形象宣传片亮相 央视新闻pM（ ）道。优雅圣洁的丹顶鸽、骄健雄壮的麋鹿、气势磅b6（ ）的海港、 淸新茂密的森林、古色古香的水街 一个个盐城元素闪亮登■场，一幅幅精彩画而震憾 人心，向海内外观众展示了盐城的独特魅力。 （