西师大版一年级数学下册第七单元《进位加法》活动教案教学设计优秀公开课1.docxVIP

小学数学西南师大版一年级下册 第七单元第一节《进位加法》第 1 课时活动设计 科目版本 小学数学 西南师大版 一年级下册 章 节 第七单元 第一节 课 名 进位加法 第 1 课时 学习目标 理解 100 以内的进位加法的算理，掌握其计算的方法，会口算、笔算 100 以内的进位加法。 经历探究 100 以内进位加法计算方法的过程，体验算法多样化，培养学生的思维能力和计算能力。 通过一系列的学习活动，培养学生学习数学的兴趣。 具体环节设计 教学环节 内 容 1. 教师上课 1.1 复习导入 口算，选几道说说算法。 小结：个位对齐个位加，十位对齐十位加 1.2 探索新知 1． 教学例 1（两位数加一位数的进位加法）。 （1）出示例 1 图：小红和小明放学回家经过一个停车场。 此图中的 8 改为 2 提问：从图上你知道了哪些已知条件和问题？ 提问：要算一共有多少辆车，该怎样列式呢？ （2）把 2 改成 8 后请学生列出算式。 提问：请试着算一算 27＋8。在计算时你遇到什么新问题呢？ 引导：那我们就借助小棒来摆一摆。 提问：27 根小棒中的 7 根加上 8 根一共是多少根？15 根超过了 10 根，我们 把这 10 根捆成 1 捆，那与前面的 2 捆合起来是几捆？那现在一共是多少？ 提问：会用竖式计算吗？试一试。 教师板书竖式，学生说算法。 讨论：在这道题中，我们遇到个位上的数相加满了 10，是怎么办的？ 小结：个位上的数相加满 10，就向十位进 1。 我们一起来练一练。出示算式 37+6=。 1.3 课堂活动 1．完成课堂活动第 1 题：圈一圈、算一算。 1.4 拓展练习 完成练习十一第 1 题。 独立完成练习十一的第 2 题。 2. 学生自学 2.1 跟我学 学习目标： 理解 100 以内的进位加法的算理，掌握其计算的方法，会口算、笔算 100 以内的进位加法。 经历探究 100 以内进位加法计算方法的过程，体验算法多样化，培养学生的思维能力和计算能力。 通过一系列的学习活动，培养学生学习数学的兴趣。 3．常见问题 要注意在教学时重点引导学生理解进位加法，也要遵守“相同数位上的数对齐， 从个位加起的规定”，同时突出“个位上的数相加满十要向十位进 1。”