三年级下册音乐教案 第四单元 嘀哩嘀哩｜人音版（五线谱） (北京） .docxVIP

三年级音乐《嘀哩嘀哩》教学设计 教材分析 《嘀哩嘀哩》选自人民音乐教育出版社出版的音乐教材三年级下册的第四课的歌曲，是一首深受孩子们喜爱的歌曲。歌曲为大调式，采用再现的三段体结构。歌曲节奏轻快活泼，旋律优美动听，生动地表现了孩子们喜爱奏、春天、热爱大自然的愉快心情。 教学目标 1、学生能用轻快、活泼、富有弹性的声音演唱歌曲《嘀哩嘀哩》。 2、学生能够根据歌曲的情绪自由创编。 3、通过有感情并有节奏地学唱歌曲，让学生能够感受春天的美、体验春天的美、表现春天的美。 教学重点 学生能用轻快、活泼、富有弹性的声音演唱歌曲。 教学难点 用清晰的咬字、吐字方法演唱歌曲第七、八、九、十乐句的衬词“嘀哩哩嘀哩嘀哩哩”。 教具：教学课件 电子琴 几件打击乐器 教学过程 一、师生问好 ，课前练声 二、导入新课（一）激趣导入，感受体验 1、听《小宝贝》打节奏 2、师生一起做律动 3、欣赏图片，提问：从刚才的图片中看到了什么？ 4、猜一猜 5、播放视频，聆听并思考:你从歌曲中听到的春天在哪里，歌曲的速度和情感是怎样的？ （二）学习歌曲，感受情绪 1、读歌词，感受歌曲 2、教师范唱第一段 3、强调难点 4、唱一唱 （三）巩固歌曲，表演展示 1、学生集体唱 2、分组唱； 3、男生问女生答 4、春天中的节奏:打击乐为歌曲伴奏 （四）赞美春天，编创与活动 1、学生上台表演（为歌曲创编舞蹈）。 2、听音乐做游戏 三、课堂小结 四、师生道别