小小守门员——《单腿跪式接地滚球》优秀教案.docVIP

PAGE 2 - 泸州市广营路小学校足球课教案 小小守门员——《单腿跪式接地滚球》 ?教师：牛荣贵 班级：五年级二班 人数：40 课次：第一课次　时间：11月27日 课的 内容 小小守门员——《单腿跪式接地滚球》 教学重点 “迎、挡、收、夹、压”几个动作 教学难点 接球时身体的协调性、敏捷性 教 学 目 标 1．知识与技能：通过体验和学习守门员单腿跪式接地滚球的动作，使85%左右的学生掌握守门员单腿跪式接地滚球的基本动作和基本技能。 2．过程与方法：通过小教练的互助模式，学生们探究学习，再结合教师的师范讲解开展教学活动。 3．情感态度与价值观：通过足球游戏教学培养学生对足球活动的兴趣，体验成功的喜悦和奋发向上的精神，使其热爱足球运动，培养自信、勇敢、团结的优良品质。 课的 结构 教学内容 教学组织形式步骤与要求 运动负荷 次 数 时 间 强 度 准 备 部 分 一、课堂常规 1．集合整队，检查人数 2．师生问好 3．宣布课的内容及要求 4．检查学生着装及是否携带异物，安排见习生并强调安全事项。 二、热身准备活动： 1．教师带领学生一路纵队围绕场地慢跑 2．行进间拉伸，扩胸振背、扩胸，摆腿等 3．原地手控球练习 双手拨球、胯下绕球、腰间绕球、抛接球等 一、组织： ××××××××× ××××××××× ××××××××× ××××××××× ▲ 要求：精神饱满，做到快、静、齐。 二、组织 1．小教练带练。 2．学生跟练。 3．练习要求： 认真练习，动作到位。 要求：动作在教师的带领下做到由慢到快，由简到繁。全身协调、律动感强。 1 1 1 6 小 中 基 本 部 分 一、课堂引入 教师在大屏上展示足球守门员精彩视频，引入守门员概念。（教师口语讲解：守门员是一个足球队中十分关键的位置，一个好的守门员往往会化险为夷，甚至挽救球队。今天，我们就一起来学习一个足球守门员的基本技能——单腿跪式接地滚球。） 基本教学流程 1．在小教练的带领下进行自由尝试接地滚球，讨论较为合适的接球方式。教师邀请学生做展示。 2．教师讲解“单腿跪式接地滚球”技术要领，并做示范。 技术要领：准备接球时，身体正对来球，两脚左右开立，一腿深屈支撑身体，另一腿膝盖内转似跪撑，膝盖接近地面并靠近深屈腿的脚跟，上体前屈，手臂下垂，两手小指相并，手掌对准来球并稍前迎。在手触球的刹那，两手随球后辙并屈肘，屈腕，两臂靠近将球抱于胸前，然后起立。 重点：迎、挡、收、夹、压 难点：完成动作时身体的协调性、敏捷性 3．教师组织学生无球动作模仿， 学生在教师指导下集体做无球动作练习。分解练习迎、挡、收、夹、压，再过度到整体练习挡、收的完整动作练习。 4.教师结合大屏，播放视频，学生根据大屏出现的射门，做判断，做出相应方向的单腿跪地接地滚球的徒手动作。 5．前后四人为一组，呈一路纵队相向而站，中间间隔6米，相互抛接地滚球加跑动换位置练习 6．游戏：我是门神 方法：在25米×25米的场地边上设置二十个球门，在场正中间设定一个运球区域，学生运球采用足弓推地滚球射门，如守门员手中有球或者没有守门员的空门不能射，球偏离场地或射进都由由射门学生捡回。射门时间为30秒，射门三次后交换。看谁守住的球多，守门多着奖励奖章。 7.身体素质训练 （1） 往返跑 （2）“我要长高”立卧撑 往返跑：左右往返距摸地距离为3米。 一、组织队形： ××××××××× ××××××××× ××××××××× ××××××××× ▲ 二、组织队形： ▲ × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × 教法： 1．教师讲解并示范单腿跪式接地滚球动作，突出强调“迎、挡、收、夹、压”几个动作。 2．学生集体练习： 3．教师巡回指导 4．请学生展示 5．师生评价 6．师生交流 要求：一定是地滚球，力度适中。 组织： 教法： 1．教师讲解并示范游戏练习动作方法及规则并强调注意事项 2．学生集体练习。 3．游戏讲评。 要求： 1．积极参与，遵守规则。 2．团结合作，注意安全。 游戏：场地组织 自由带球区域 自由带球区域 教法： 1．教师讲解并示范游戏练习动作方法及规则并强调注意事项 2．学