信息技术教案_我有伊妹儿了.docxVIP

《我有“伊妹儿”了》教学设计 教学目标： 知识与技能目标 ： 了解有关电子邮件的知识，学会在互联网上申请电子邮箱的基本方法，提高学生运用信息技术解决实际问题的能力。 程与方法目标 ： 采用协作式学习，让学生在相互交流中了解到不同网站申请电子邮箱的基本方法，培养学生与人交流、合作学习的良好习惯。 情感态度与价值观目标 ：教育学生树立自我保护意识，培养学生良好的网络道德情操。 重点难点： 了解电子邮件，掌握申请电子邮箱的方法与步骤。 教学过程： 一、创设情境，提出问题： 师：同学们，你们是不是经常期盼远方朋友的来信呢？在日常的学习和生活中，你们是如何同亲朋好友进行联系，实现真情传递的呢？（不限国家和地区） 生：传统书信、电话、电子邮件等。（请比较它们的优缺点） 当今网络时代，电子邮件 E-mail （也称“伊妹儿”）是朋友间联系与沟通的重要纽带，它比传统的书信更加方便快捷。通过它，在几分钟甚至于几秒钟之内，你便可以将信件发送到世界各地。 优点：传送速度快、价格便宜、使用方便等。 缺点：必须上网、保密性不太高、垃圾邮件多等。 二、师生协作，共同完成有关邮件知识的学习： （一）邮件服务器 传统信件的邮寄，我们是通过邮局作为信件传输的代办机构。在因特网上也有一个类似的传输设备——邮件服务器。它为每个电子邮箱提供存贮空间，负责电子邮件的接收、储存和发送。 （二）收发电子邮件需要做的准备工作