2021年下半年教师资格保教知识与能力真题及答案.docxVIP

下半年教师资格《保教知识与能力》真题及答案 一、选取(每题3分，共10题，共30分) 1、由于幼儿是以自我为中心辨别左右方向，幼儿教师在动作示范时应当（） A背对幼儿，采用镜面示范 B面对幼儿，采用镜面示范 C面对幼儿，采用正常示范 D背对幼儿，采用正常示范 2、2岁半豆豆还不会自己吃饭，可偏要自己吃；不会穿衣，偏要自己穿。这反映了幼儿（） A情绪发展 B动作发展 C自我意识发展 D认知发展 3、中班幼儿告状现象频繁，这重要是由于幼儿（） A道德感发展 B羞愧感发展 C美感发展 D理智感发展 4、渴望同伴接纳自己，但愿自己得到教师表扬，这种体现反映了幼儿（） A自信心发展 B自尊心发展 C自制力发展 D移情发展 5、为理解幼儿同伴交往特点，研究者进一步幼儿所在班级，详细记录其交往过程语言和动作等。这一研究办法属于（） A访谈法 B实验法 C观测法 D作品分析法 6、幼儿园教诲工作评价应当（） A以行政人员评价为主，专家等参加评价为辅 B以园长自评为主，教师等参加评价为辅 C以教师自评为主，园长等参加评价为辅 D以家长评价为主，幼儿等参加评价为辅 7、幼儿教师理解幼儿最重要目是（） A为更好地增进幼儿发展提供根据 B为教师专业成长提供根据 C为建立幼儿档案提供根据 D为检查评比提供根据 8、下列选项中，对幼儿教诲质量影响最小是（） A经费投入 B师幼互动 C教师学历 D高档园舍 9、下列属于幼儿园语言教诲目的是（） A能认读拼音字 B能清晰地说出自己想说事 C能认读一定量中文 D能对的书写惯用中文 10、下列关于幼小衔接说法，对的是（） A幼儿入学适应困难，是由于幼儿园教诲过于游戏化 B幼小衔接完全是幼儿园责任 C幼儿园幼小衔接工作不但仅在大班，小中班也应当开展 D幼小衔接重要是教幼儿拼音、认字等内容 二、简答(每题15分，共2题，共30分) 11、影响学前小朋友游戏个体因素重要有哪些？ 12、有研究者对幼儿园园长、教师做了一种调查，调查题目是“要全面真实地理解你园保教质量，你以为最佳什么时间段到你园？”调查成果如下图所示。 图“什么时间段到园理解保教质量”人数比例 三、阐述(20分) 13、请依照幼儿园教诲特点和幼儿身心发展规律，阐述幼儿园教诲为什么不能“小学化”。 四、材料分析(20分) 14、材料： 奇奇是这样一种孩子：她胆子小，上课不积极发言，即便发言，小脸涨得通红，声音很小，特别胆怯失败与挫折、她也不爱与同伴交往、教师和小朋友邀请她时，总是把头摇得像拨浪鼓似…… 问题(1)导致奇奇性格胆小也许因素有哪些？(12分) (2)你觉得该如何协助奇奇？(8分) 15、材料： 下周一要开展手工活动、张教师规定家长给幼儿园准备废旧材料。周一那天，只有苗苗没带材料来，张教师就不让她参加活动。苗苗站在一旁，看同伴活动，情绪很低落，一天都很少说话。回家后，苗苗冲爸爸大发脾气…… 问题(1)你以为张教师做法适当吗？(1分)为什么？(9分) (2)你觉得张教师应当如何做？(10分) 五、活动设计题(30分) 16、中二班幼儿在娃娃家游戏中，接待客人积极热情，与长辈交往很有礼貌，可家长却说，孩子在家不是这样，有客人来了很少打招呼，还经常对爷爷奶奶发脾气。 请针对上述幼儿行为反差，设计解决这一问题教诲方案。规定：写出问题因素分析、教诲目的、3种教诲指引内容与办法。 某些参照答案 二、简答题 11.(1)性别差别 (2)年龄差别 (3)个性差别 (4)健康和情绪等其她个体偶尔因素影响 12.由图可知，多数幼儿园院长、教师以为要想全面真实地理解幼儿园保教知识，应当从上午就入园进行考察。这是错误，对幼儿园保教质量考核认定需要从幼儿园一日整体生活着手，一日活动各个环节均不可偏废。 因素：要实现幼儿园教诲目的，就应当充分发挥幼儿园教诲活动整体功能。一方面，要解决好幼儿发展与各种环境中教诲因素之间关系，使幼儿园各项活动都着眼于增进幼儿整体发展上，尽量把握每一种教诲活动功能，使教诲因素时刻存在于幼儿生活中，充分发挥各种教诲活动整体效能。另一方面，要解决好身体、认知、情感、品德、审美等各方面规定关系，不可只强调一方面而偏废另一方面，在活动安排上，更不可一方面发展活动安排过多，而在其她方面发展活动局限性以影响幼儿均衡协调发展。 三、阐述题 13.幼儿园教诲特点： 幼儿园教诲是基本教诲重要构成某些，是国内学校教诲和终身教诲奠基阶段。 城乡各类幼儿园都应当从实际出发，因地制宜地实行素质教诲，为幼儿毕生发展打好基本。 (第二条阐明了国内幼儿教诲性质和主线任务，即幼儿园教诲是“基本教诲重要构成某些，是国内学校教诲和终身教诲奠基阶段”，其主线任务则是“为幼儿毕生发展打好基本”。)幼儿园应为幼儿提供健康、丰富生活与活动环境，满足她们多方面发展需要，使她们在高兴童年生活中获得