四年级下册音乐教案 第八单元 热爱地球妈妈｜苏少版 .docVIP

??? 《热爱地球妈妈》 教学目的 1、 指导学生用亲切、深情的歌声来表达歌曲期盼优美环境的愿望。 2、 通过学唱歌曲、增强学生的环保意识，培养他们自觉的文明习惯。 教材分析 《热爱地球妈妈》是一首词曲都很优美的少儿合唱歌曲，4/4拍，c大调。全曲为不带再现的单二部曲式，两个乐段均由两个4小节的乐句构成。第一乐段是叙事性，演唱时应注意气息悠长，声音连贯，延长音时值准确；第二乐段是歌曲的副歌，音区提高，节奏变得活跃，并且运用了合唱手法，突出了热爱地球妈妈期盼拥有优美环境的主题。? 教学重点、难点 1、两声部的和谐均衡 2、在小节中出现的休止符 歌曲中有弱起，并且有一音多字出现。 教学过程: 一、导入。 1、播放音乐《森林狂想曲》，让学生想象美好的画面。 2、播放地球生态环境正遭破坏的图片，让学生感受强烈的感官冲击，使心灵受到震动。（以小提琴曲《沉思》为音乐背景）? 3、师：同学们看完这些图片你们有什么想说的？? 4、师：地球是人类美好的家园。人们爱把她比做母亲。在她的怀抱里，哺育着世界万物的生命。我们是地球的孩子，让我们用歌声来表达对的她的感激之情。? 4、揭题：今天我们学习歌曲《热爱地球妈妈》。? 二、学习歌曲。 1、听录音范唱? 师：谁来说说，刚才你们听完歌之后心里有什么样的感受？? 说说歌曲有几段？每一段又可以分为几部分？? 2、再次聆听（加深对歌曲旋律的熟悉）? 师：说说歌曲中出现的演唱形式？ 下面我们就来学习这首歌，首先请同学们跟着老师的琴声唱旋律。 用“lu”轻声哼唱，初步熟悉歌曲的旋律。（会唱歌谱的唱歌谱，不会唱歌谱的用“lu”哼唱）?? 分段学唱歌词? 学习歌曲第一段，老师分句教唱。 第二段老师范唱，学生跟唱。 第三段学生自己唱。 完整演唱三段，看看词曲结合时有哪些地方觉得比较难唱，生指出后，师带领学生唱一唱。? 6、歌曲处理：（师生相互讨论）? （1）歌曲前半部分用连贯、优美的声音演唱，后半部分握好演唱的力度，用深情、舒展的声音，以此表达我们对地球妈妈的热爱之情。? （2）歌曲结尾处可以稍慢、稍弱，仿佛有一种期盼、让人深思的感觉。 二声部合唱练习。 （1）聆听二声部合唱，体会合唱的和谐。 （2）学生唱第一声部，老师来唱第二声部。 （3）老师唱第一声部，学生唱第二声部。 （4）学生分成两组二声部合唱。 三、拓展欣赏合唱《装扮蓝色的地球》 （1）欣赏歌曲。 （2）同学们写出对保护地球的建议，贴在老师制作的地球图画上。 四、总结 希望同学们从身边做起，从点滴做起，保护我们的环境，保护我们的地球。