《你_浪花的一滴水》教学设计.docVIP

PAGE PAGE 3 《你，浪花的一滴水》教学设计 樊丽君 设计理念： 《你，浪花的一滴水》一诗是北师大版第12册第三单元的一首诗歌。这首诗言简意赅，以流畅明快的诗句，生动形象的比喻点明了雷锋年青、短暂而光辉的一生。教学中，老师让学生在自读自悟中与文本进行心灵对话，领悟文本主旨，在积极主动的思维和情感活动中加深理解和体验，从而有所感悟和思考，获得思想启迪，享受审美乐趣。教学目标：1．熟读诗歌，使学生感受到诗人的思想感情。2．教学中注意引领学生进入诗歌所创设的情境中，从而达到正确、流利、深情地诵读全诗。3．引导学生形成正确的人生观、世界观和价值观。教学重点：引领学生进入诗歌创设的情境中，能正确、流利、深情的诵读全诗。教学难点：引导学生形成正确的人生观、世界观和价值观。教学准备：教师准备：雷锋图像、多媒体课件、歌曲《学习雷锋好榜样》等。学生准备：课前搜集关于雷锋的资料、故事，并观看教育片《雷锋》等教学课时：1课时教学过程：一、问题导入，唤出雷锋。1．同学们,今天,在这里我要唱一个人,他不是将军,却立了无数功勋……(师朗诵地二小节) 这个人就是雷锋,他就是“浪花的一滴水”（温故课题）（师生同呼，师板书雷锋） 借助小资料，读读关于雷锋的简介（P33） 通过预习及对资料的查阅，你对雷锋有哪些了解？他有什么故事？（生举例子） 2打开课本31页，朗读作者魏钢