高中教学管理信息化建设存在的问题及对策建议思考.docxVIP

高中教学管理信息化建设存在的 问题及对策建议思考 随着信息化时代的到来，实现教育信息化已经成为我国教育事业发展的重要任务。教育信息化体现在教育的诸多方面，对高中而言，教学管理的信息化是最为基础和关键的部分，故而受到了广泛关注与普遍重视。不过就目前来看，高中教学管理信息化发展不够顺利，还有着一些不能忽视的问题与缺陷，需要及时采取合理措施加以应对。本文简单介绍教育信息化对高中教学管理的重要意义，分析当前高中教学管理信息化存在的问题，并就如何进行改善优化展开探讨。 长期以来，教学管理都是高中管理工作的重要内容，同时也是难点所在。在新时期背景下，传统教学管理模式已经不再适用，需要通过信息化发展来对其进行创新和完善。不过需要注意的是，教学管理信息化建设过程并不顺利，还需要解决一些基础问题，才能充分促进教学管理的全面进步和发展。 一、高中教学管理信息化发展的必要性 （一）满足时代发展需求 在信息时代背景下，教育信息化在所难免，而教学管理信息化发展正是其中的重要部分。随着信息技术的逐渐成熟，其逐渐被用到高中教育管理的各个层面，并发挥了良好作用。对高中教学管理来说，传统管理模式已经很难适应信息化管理环境，也难以高效完成相应的管理任务和目标。只有充分利用信息化技术和理念，实现教学管理的信息化发展，才能确保高中教育能跟上时代发展步伐，满足现代社会对高中教育的基本需求。尤其是在高中教学管理内容更加繁多，背景更加复杂的情况下，传统的管理模式根本无法有效发挥作用，这也是信息化建设与发展的必然性所在。 （二）改善教学管理效果 传统高中教学管理模式除了难以契合信息化时代发展要求外，其本身也存在着诸多的缺陷与问题，而对其进行信息化建设与发展，实际上全面解决管理问题、改善管理效果的有效途径。在传统模式下，教学管理有着机制不健全、体系混乱、流程复杂、延迟性严重、无用环节多、偏离实际等问题，从而难以取得良好的实际管理效果，甚至会对教学活动本身造成影响。在信息技术及理念的帮助下，教学管理体系将得以重新构建，其机制将更加科学合理，操作将更加简单有效，层次将更加清晰分明，从而可以大幅提高管理质量和效率，为学生提供良好的学习基础环境。 二、高中教学管理信息化建设过程中存在的问题 （一）信息建设资金投入不足 毫无疑问，教学管理信息化的实现需要投入大量的资金做基础支持。但是部分高中并没有充分意识到教育信息化的重要性，从而只是随大流地应付敷衍，并没有真正重视信息化建设发展。如此一来，这部分高中在制定发展方案时，教学管理信息化建设往往只占据其中很少的部分，也没有分配到足够的资源，资金投入不足的情况较为常见，从而阻碍了信息化建设发展进程的有效推进。 （二）信息整合困难 实际上，高中教学管理涉及到大量、繁杂的信息，这些信息要想得以充分整合较为困难。再加上长期以来高中各管理部门都是各尽其事，各部门之间的工作对接、深度交流较少，这也进一步提高了信息整合的难度。就目前看来，很多高中都还没探索出高效的信息整合方法，从而难以有效推动教学管理信息化进程。 （三）地区差异大 实现教学管理信息化是我国所有高中都需要积极探索、践行的内容，但这并不意味着所有高中都能取得同样的成效。由于我国低于广阔，各地高校之间存在较为巨大的差异，包括经济、理念、设备、制度等，这些差异的存在导致全国高校无法在教学管理信息化建设方面取得同样的成效。对发达地区高中而言，由于有着良好的经济、设备及环境基础，其实现教育信息化的难度较低、进程较快、效率较高，能够在短时间内取得较为明显的效果;而落后地区高中则因为各方面因素的限制，往往难以在教学管理中充分应用信息技术，导致信息化发展难达预期。 （四）人才队伍缺乏 要想实现高中教学管理信息化，不但需要信息化设备做基础，更要有大量信息技术人才做支撑，否则设备、机制等都无法充分发挥其作用。对大部分高中来说，信息化人才缺失都是不可忽视的问题，这直接导致教育信息化的实现遭到了巨大阻碍，同时也使得信息化建设进程一直停留在初步阶段，难以得到有效深入，从而无法有效构建起信息化管理体系。更为严重的问题在于，部分高中甚至没意识到信息人才缺乏的严重性，在教学管理信息化发展进程中不注重培养信息人才，使得这一矛盾难以得到根本性的解决。 三、促进教育信息化在高中教学管理中有效应用的策略 （一）重视信息化发展，加大信息化建设资金投入 要确保教育信息化在教学管理中的有效应用和实现，需要各高中对此加以高度重视，转变传统观念并加大相应的资金投入。总的来说，资金投入主要是用于设备购置，这也是教学管理信息化发展的基础所在。一方面，高中需要致力于信息化管理系统的完善，借助先进设备和技术构建起相应的管理系统;另一方面，则需要对教师教学的信息设备进行购置，包括投影仪、电脑等，让教师能够充分利用这些先进设备改善教学状况。其中需要