三年级下册音乐教案-1 《只怕不抵抗》 ︳人音版 （五线谱） .docVIP

PAGE PAGE 2 授课班级：三年级 授课人： 课题名称 《只怕不抵抗》 课型 歌唱课 学习目标： 1、能够有感情地演唱和表演歌曲《只怕不抵抗》。 2、解决歌曲中的附点、八分休止符等复杂节奏。 3、感受抗战时期共产儿童团的英勇事迹，激发学生努力学习、奋发向上的 热情。 学习重难点： 重点: 能够自豪、有力地演唱歌曲《只怕不抵抗》 难点:相似乐句的演唱；歌曲中的附点、八分体止符复杂节奏 。 学习方法及准备：听唱法、欣赏法、多媒体 学习单元安排 课 时 学习单元 学习指导及学生活动安排 教师组织、激发、引导 第一课时 课前热身 课堂常规音阶练习 音阶训练.学生练习演唱音阶。 新课 教学 一、情境导入 讨论“红小鬼”是什么？回忆战争年代革命歌曲《共产儿童团团歌》，介绍冼星海，引出《只怕不抵抗》，齐读歌词。 二、学唱歌曲 1、聆听范唱，歌曲表现了什么内容？说说歌曲的情绪。 2、学生分组找出歌曲里“红小鬼”们展开斗争时的动作（吹喇叭、打铜鼓、拿刀枪、斩东洋、表决心）编动作。 提出话题进行讨论，引导学生回忆歌曲。 提出问题，让学生带问题聆听歌曲。 师分组布置任务，总结生找的动作。 趣味模仿；模仿一下它们的枪声 X X X X | X 0 | X X X X | X 0 | | 机枪：Da 冲锋枪：Du 师按节奏朗读歌词，学生做动作。 3 、找出两条乐句的不同之处： 比较下面两句旋律，用听唱法解决歌曲中的节奏难点。 1 2 1 3 | 1 03| 5 －| 3 6 | 1－| 1 0 || 不怕 年纪 小， 只 怕 不 抵 抗! 1 2 1 3 | 1 0 |3. 5 | 3 6 | 1. 6 | 1 2 3. 2 |1－| 不怕 年纪 小， 只 怕 不 抵 抗! 只 怕 不 抵 抗! 采用听唱法学唱歌曲。在熟悉歌曲的基础上，用哼唱、接唱、对唱等方法再来完整地听一遍，请大家将学过的乐句跟着录音轻声地唱出来。 跟随老师一句句的学唱一下歌曲吧！ 处理乐句，介绍延长记号，他的出现使歌曲更有结束感。 7、这一遍我们完整唱整首歌曲。 引导学生按节奏做出开枪动作。 出示乐句，通过观察、师模唱让学生找出乐句的不同之处，并学会演唱。 解决难点后，通过反复的模唱，接唱等环节学习歌曲。 听音乐，听老师范唱一句一句的巩固，加深学习 出示延长音，解释其作用，让学生自己试着用歌唱的方式表达出来，师给予评价。 （小组合作）用 小组合作表演，小组内每个动作各选一人表演，其余同学演唱，当唱到该同学动作那句时，表演同学做好动作并保持 小组内完成表演、抽取2-3组讲台表演，评价 板书设计 《只怕不抵抗》 1=G 2/4 吹喇叭、打铜鼓、拿刀枪、斩东洋、表决心 个人备课 教学反思