2020_2021学年高中语文第六单元女性的声音11长恨歌课件新人教版选修中国小说欣赏.pptVIP

2.“王琦瑶说,他们这就像除夕夜的守岁,可他们天天守,夜夜守,也守不住这年月日的。毛毛娘舅说,他们是将夜当成昼的,可任凭他们如何唱反调,总还是日东月西。严师母说他们还像守灵,不过那死去的人是上几辈的高祖,丧事当喜事的。萨沙说他们像西伯利亚的狩猎者,到头却是一场空。”这段文字具有怎样的语言风格? 【点拨】为了适应小说缠绵、伤怀的情感,在叙事的语言上王安忆采取了一种“纯叙述”的语言格调与形式,小说中完全没有了“他说”这种直接引语,采用的完全是陈述式的句子,是作家转述的语言而没有人物的直接语言。而作者则把伤怀的情调诉诸这种语言所表达出来的环境里、人物里、故事里,来感染读者。 【素养践行】 　活动:《围炉夜话》中严师母说:“吃是做人的里子,虽也是重要,却不是像面子那样,支撑起全局,作宣言一般,让人信服和器重的,当然,里子有它实惠的一面,是做人做给自己看,可是,假如完全不为别人看的做人,又有多少味道呢? ” 联系生活实际,讨论做人要重“面子、里子”的问题。 答:???????????????????????????????????????????????????????????????? ??????????????????????????????????????????????????????????????????? 答案(示例):1.做人一定要重视面子。中国人常说:“人活一张脸,树活一张皮。”人们为了保全自己的面子,不断地“奋斗”着,因为脸面指向了人的一种道德底线,是一种心理需求和心理平衡。 2.做人应以里子为重。面子观念太重会禁锢自己的头脑和手脚,适时放下面子,方为为人处世之上策。所以,做人不能死要面子,应以里子为重。人活着为了自己,而不是为了他人的眼光。 深读培优·拓展学习 【技法借鉴】 一滴水里的光辉——以小见大 本课节选部分描述了王琦瑶在上海解放后又回到上海,隐姓埋名在上海最普通的“平安里”安居下来的这段生活。她和毛毛娘舅、萨沙、严师母几位闲人围炉而坐经营着一种“螺丝壳”里的“精雕细作的人生”。而正是这种围炉而坐的琐屑日子,填充了时代的裂缝。让我们看到战争、革命以外的上海历史。可谓是以小见大。这种写作手法值得我们学习借鉴。那么你知道运用这种手法应该注意哪些问题吗? 1.注意写有价值的“生活小事”。 我们选择材料时要慎重,贵在从小事中折射时代风貌、社会价值,如《小狗包弟》,作者以一只小狗在“文化大革命”中的不幸遭遇来反映“文化大革命”时的风云变幻,让我们看到了当时社会对生命的任意践踏、摧残和毁灭,从细小事物中发现和展示了社会变迁、大众命运的痕迹,警醒人们吸取历史教训,善待生命。 2.注意挖掘材料中的闪光点。 从具体的人、事、景物中概括出人类普遍的感情和抽象的道理。如:小草——生命力,小蜜蜂——无私奉献等。 3.注意细节描写,于细微处见大。 如朱自清的《背影》,通过父亲给“我”买橘子、爬月台等细节描写,生动地勾画出一个慈父的高大形象。 4.注意联想想象,提升材料层次。 通过联想和想象由物及人,由人及社会,有效地提升素材的层次。如《蒲公英》,由蒲公英想到自己收养的像蒲公英一样的孩子,从而揭示了反对战争、渴望和平的主题。 【迁移运用】 　请运用“以小见大”手法写一段文字,表现你的一位亲人做事小心认真的特点。80字左右。 答:???????????????????????????????????????????????????????????????? ??????????????????????????????????????????????????????????????????? 参考答案(示例):奶奶将右脚绷着,向鞋子口里溜进去,筋脉凸显的手紧紧抓着门框,将左脚轻轻抬起,紧绷着的脚小心向鞋口一插,又往里扎了扎,接着踩了几踩,让自己的脚更舒适些,满意地出门了。 【延伸阅读】 请　　客 就这样,考试的日子到了,考完后的下午,小林不回自己家,倒从考场直接去了 薇薇家。王琦瑶见他来,一边端出绿豆百合汤给他消暑,一边就到公用电话打 电话给薇薇,让她提早下班回来。经历一轮考试,小林竟瘦了一圈,精神却不 错。问他考得如何,只说还可以,见他按捺着的样子,知他是有话要等薇薇来说 的,便也不多问,给他找了几张报纸看着。不一会儿,薇薇进门了,高跟鞋一踢, 抱怨着渴和热,竟像是她考试回来。小林等她问些考试的事情,她也不问,却问 晚上有什么电影看,说已经有很长时间没看电影,又说如今已流行一种什么 款式,再不赶上就要过时了。王琦瑶有些看不下去,只得代薇薇向小林提些问 题,有哪些题目,回答得如何,等等。小林这才得以报告考试的情形,虽是以平 淡的口气,却依然流露出兴奋和激动,尤其是外语这一门,几乎连他预习的三分 之一都没有考到,自然得心应手。薇薇听了也很