六年级上册音乐教案- 第二课 老鸟，小鸟｜湘艺版 .docxVIP

《老鸟，小鸟》教案 教学目标： 1、师生配合学唱绕口令二部歌曲《老鸟，小鸟》。?? 2、通过学唱歌曲，感受到亲情的美好。 3、主动积极地参与二部音乐演唱，从中享有集体合作音乐的乐趣。 教学重点：学会《老鸟、小鸟》这首二声部歌曲。 教学难点：启发学生用和谐的声音演唱好歌曲。 教学用具：电子琴 多媒体 教学过程： 导入： 1、热身 （1）播放《老鸟，小鸟》观察老师动作，并有节奏跟做动作。 （2）生跟音乐有节奏律动。 2、练声（声音指导） （1）带科尔文手势唱上下行音阶 （2）分声部带手势唱和声音程 ①长音 ②歌曲旋律 （3）分声部唱歌词 二、新课： 1、揭题：这是一首绕口令歌曲《老鸟，小鸟》，歌曲中发生了什么故事？我们一起来听一听（播放歌曲） 2、第一段学习 有没有细心地同学听到了老鸟小鸟的对话？歌曲中它们是如何对话的？（生模仿） （1）跟着老师的指挥手势学学老鸟小鸟的叫声。 （2）结合音乐跟手势唱 （3）师生配合清唱 3、学习第二段 （1）师弹旋律，生填旋律 （2）分声部跟伴奏唱歌词，另一声部律动伴奏 4、作者介绍： 这首歌曲的作者是瞿希贤奶奶，瞿希贤奶奶从事音乐创作四十多年来,写了歌曲二百多首,大合唱五首,电影音乐六部，是我国非常著名的女作曲家。我们耳熟能详的作品有《听妈妈讲那过去的事》、《全世界人民一条心》、《牧歌》等等。《老鸟小鸟》是瞿希贤奶奶写的一首绕口令二部合唱歌曲，曲调活泼轻快，充满了趣味性。 5、想一想《老鸟，小鸟》这首歌的寓意是什么？今后我们该如何和亲人相处？ 6、带着感恩的美好心境合唱 三、感情升华 漫画《请你紧紧握住他们的手，陪他们慢慢地走》