四年级下册音乐教案第7课 歌曲《 红河谷》｜花城版 .docxVIP

第七课、环球音乐探宝（三）——北美洲之行 教学内容和目标： 熟悉了解北美洲的民歌和音乐，增进认识和喜爱，愿进一步了解和学习它们。 欣赏歌舞电影《雨中曲》中的主题歌《雨中曲》的视频影像，了解歌舞影片的艺术特点。 学唱歌曲《红河谷》，能用中等的速度、平稳的呼吸、整体统一的音色深情地演唱。 教学重点： 有感情地唱好歌曲《红河谷》。 三、学情分析：这首歌表现了移居红河地区的人们开荒种地建设家园，将野牛出没的荒原变成了人们安居乐业的地方。歌曲F大调，4/4拍，音域不宽只八度易唱，节奏平稳也易掌握，难点是唱b6这个音时音准的把握，整首歌由起承转合四个乐句组成。 教学过程： 课前欣赏：德国作曲家门德尔松作品《春之声》。 练声：（略） 3、听音模奏练习：请将老师所弹的音在口风琴上模奏出来。 1—|3—|2—|5—|4—|6—|1—|7—|6—|b 6—|5—|3—|1—‖ 4、今天我们继续进行环球音乐探宝——北美洲音乐之行。 （1）首先回忆一下北美洲有哪些主要国家？ 生回答：美国、加拿大、墨西哥、古巴等23个国家和十几个地区。 （2）首先我们欣赏美国歌舞影片《雨中曲》中的主题歌《雨中曲》的录影片段。这部影片讲述了一个经典的爱情故事，男女主角偶然相遇且一见钟情，一天晚上男主角吻别了心爱的姑娘后，内心充满了对美好生活的向往，冒着磅礴大雨将伞作为道具在雨中尽情的高歌舞蹈。这一段影像深深地感染了人们，成为了歌舞影片中的传世经典片段。欣赏完后请同学们说说你认为歌舞影片是怎样的？它带给你怎样的感受？ 师：歌舞影片是用歌舞等艺术语言和肢体语言来展现角色的喜怒哀乐和悲欢离合，刚才略带夸张和幽默手段的表演形式呈现了歌舞影片独有的幽默感和艺术性，适合表演浪漫主义、理想主义的故事。 （3）上节课我们学唱了一首美国歌曲《可爱的家》，我们一起复习一下，请两个同学领唱，其他同学齐唱。 （4）学新歌 A、下面老师带你们到北美洲的“枫叶之国”加拿大旅行。 听歌曲《红河谷》，看介绍加拿大的PPT. 刚才我们听到的是流传于北美洲红河一带的民歌《红河谷》，这首歌表现了移居红河地区的人们开荒种地建设家园，将野牛出没的荒原变成了人们安居乐业的地方。 B、我们再听一遍这首歌，请同学们边听边轻轻的拍手，听后说说这首歌是在强拍上起拍还是弱拍上起拍？复习弱起小节。 C、今天这首歌曲的难点是唱准变化音b6，为了唱准这个音我们借助口风琴来练习一下，请同学们在琴上吹奏这一句歌谱6b6 |5 71 22 32| 1—1 0 ｜ D、唱谱。 E、按节奏朗读歌词。 F、唱词。 G、全班女生唱第一段，男生唱第二段，听听谁唱的更好听。 H、欣赏用英文演唱的这首歌。 I、请两个同学独唱。 J、请几个同学用口风琴和打击乐伴奏，全班齐唱歌曲。