四年级下册音乐教案 第五单元 绿叶｜苏少版 .docVIP

《绿叶》教案 一、教学目标： 1、学生能用柔美、圆润的声音演唱歌曲《绿叶》 。2、通过二声部演唱，学会在演唱中较好地控制音量，感受二声部的和声效果。演唱时有力度变化。 二、教学重点、难点 饱满圆润的音色，和谐统一的和声。 三、教学过程 一、师生问好、发音练习 1、音阶 2、双声部音阶 3、听音：la sol fa mi re 等 Fa mi re do si, 4、模唱歌谱，高低声部小比拼 （1）师弹奏钢琴，学生分声部模唱。 （2）合作模唱 （3）谁能否唱出你刚才哼唱的歌谱。 （4）加入一句歌词试试看。 香气浓，香气溢，绿叶滴翠香飘万里。 二、导入新歌。 1、今天我们要来学习一首较短小的合唱歌曲，请你听完后告诉我，这首歌的感觉和我们上学期学过的一首什么歌比较相似。（《红蜻蜓》） 拍子相同、又同样是日本民歌、还有婉转优美抒情的情感表达都很像，你还会唱红蜻蜓吗，试试看。 现在回到绿叶这首歌，你发现旋律上方有很多力度记号了吗，你能说说它是按照什么样的规律出现的吗？ （1）我们来用手空画歌曲前两乐句的旋律线，并随旋律线的起伏自如地唱出渐强和渐弱，用抒情优美的声音来表现小树林的优美 。 （2）划拍来唱歌谱 4、全曲视唱。 第一遍要求： 注意休止及力度变换。 第二遍重点只演唱9——12小节。附点节奏带来的起伏感觉唱好。 第三遍流畅而有生气的感觉，注意气口统一。 第四遍用“lv” 5、歌词学唱： （1）同学们歌谱唱得好，接下来请你有感情朗诵歌词，老师帮你钢琴伴奏。 （2）歌词中的名词解释： 牌坊：形状象牌楼的建筑物，旧时用来宣扬封建礼教所谓的忠孝节义人物。 茅舍：即茅屋。大多简陋矮小。 拂：轻轻擦过。 溢：充满而流出来。 （3）再次欣赏范唱。眼前仿佛能看见春天里，小小的，嫩嫩的，毛茸茸，绿油油的绿叶。 （4）集体演唱，要求柔美圆润的歌声，气口统一。 （5）男女生分段演唱。想象在一片茂密的小树林中，平静和谐的气氛，阳光灿烂，绿叶滴翠的情景。 6、展示表演。 三、总结。