一年级下册数学教案-1.1 十几减9丨苏教版 .docxVIP

十几减9 教学目标：? ? ? ? 1．经历从实际情景中提出并解决数学问题的过程，理解计算十几减9计算方法，能正确计算十几减9的退位减法。 2．通过观察、操作、讨论等学习活动，促进学生自主探究、独立思考、合作交流的意识和能力的发展。 ? ? 3．初步学会从数学的角度提出问题、理解问题，体验解决问题策略的多样性，培养思维的灵活性和独立性，进一步体会数学与生活的密切联系，在数学学习活动中获得更多的成功体验。 教学重点：正确掌握十几减9的计算方法，并进行计算。 ?教学难点：理解和掌握“十几减9”的计算方法。 教学准备：课件? 小棒 教学过程?： ? ? ? 一、复习 1、计算 勇闯计算森林 9+4= 7+9= 10-9+6= 16-6-5= 9+（ ）=11 （ ）+9=13 2、口答 穿越计算迷宫 13里面有（ ）个十和（ ）个一。 1个十和5个一合起来是（ ）。 二、创设情境，导入新课 出示例1，引导学生观察 1、小猴在干什么，它的面前摆了多少个桃？你为什么能很快看出有13个桃？ 2、另一个跑来说了什么？ 3、根据上面说到的这些条件，你能提出什么问题？ 4、要求还剩多少个，可以怎样列式？ 板书：13-9=？（个） 三、探究算法，体验成功 1、自主探索算法 学生自主操作探究。怎样计算13-9呢？