一年级上册音乐教案-第14课 欣赏《梅花鹿》｜花城版 .docVIP

《梅花鹿》教学设计 课题 梅花鹿 课型或模块 歌唱 教学目标 1、情感、态度、价值观目标 感受梅花鹿美丽可爱的形象，从而达到热爱生命、热爱自然的教育目的 2、过程与方法目标 通过找到相同或相似乐句简化学唱歌曲的过程 3、知识与技能目标 学会准确地唱出带连线的音符 教学重点 准确地演唱、背唱歌曲《梅花鹿》 教学难点 带有连线（一字多音）片段旋律的准确演唱 找出歌曲相同或相似乐句 教学内容分析 歌曲《梅花鹿》是一首内蒙古民谣，曲调活泼、欢快、富有灵性。歌曲为五声宫调式，2/4拍，中速。歌曲描写了梅花鹿可爱、美丽的形象。 教学策略 在教学中通过形象生动的导入情境，激发学生的学习兴趣。通过引导学生自主探究，找到歌曲的规律以及一些简单的乐理知识，帮助自己更快、更好地学习歌曲。 教具学具媒体准备 多媒体课件（歌曲音频、简谱、梅花鹿图片等）。 教 学 过 程 教学程序 教师教的活动 学生学的活动 教具、学具以及媒体运用 教与学的评价手段运用 教学环节设计意图 导入阶段 教师讲述歌词的内容。 2，展示梅花鹿的图片。 猜猜老师所描述的是什么动物。 自己描述梅花鹿的形象。 投影展示梅花鹿的图片以及歌曲的名称。 教师鼓励性评价。 初步引入歌曲内容，调动学生兴趣，创设生动有趣的情境。 展开阶段 播放歌曲，引导学生想象歌曲所描绘的形象。 播放歌曲，带领学生轻声哼唱歌曲。 提问，引导学生找出