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2019 最新人教版美术五上《礼物的外套》教案设计 1、让学生了解礼物包装的作用 , 知道礼物包装的重要性。激发学生学习礼品包装的兴趣。 2、通过折、剪、粘等技法 , 给礼物穿上美丽的外套。能设计出与众不同的包装。 3、将废旧的盒子或纸袋 ,进行重新美化与包装。耳目一新的感觉让学生感受到美化生活用品的乐趣。 教学重点： 讲解礼物外包装的设计方法。 教学难点： 各种不同包装材料的巧妙地设计利用。 教学准备： 1、学生寻找身边的各种可利用的材料。如：废旧纸盒、旧画报纸、旧包装纸等等 ; 2、课前教师收集不同风格的礼物包装 ,讲解各种包装的多媒体课件。 3、准备剪子、双面胶、胶水。 课时：一课时 教学过程： 一、引导阶段 1、组织教学 , 检查学生材料准备情况。 2 、教师出示图片（对比）：一盒普通的月饼和一盒经过包装后的月饼。问： “这两盒月饼 ,哪盒更好看？更能受到客人的欢迎？为什么？ ”学生通过对比了解到：随着时代的发展 ,人们对日常礼品包装越来越重视；礼品配上精美的包装 ,更显得礼品的珍贵 ,也更能表达主人的一片心意和美好情感 ,礼品经过包装后 送出 ,能使收礼人感到受到尊重而更加喜悦。所以 ,让礼品穿上美丽的外套 ,能使人们更加喜爱。 3 、导入课题。同学们 ,既然礼品的包装这样重要 ,我们就有必要学习一下。今天我们就来学习第九课《礼物的外套》。（ 在黑板上板书课题） 二、发展阶段 1 、教师展示课件 ,讲解方型纸盒的包装 ,让学生学会包装方法。 包装方型纸盒的方法步骤： （ 1）根据废旧盒子的大小裁剪与之相适应包装纸的大小 ,将盒子放在包装纸的正中央。 2）用双面胶或胶水接合两边。 3）抓住包装纸 ,沿着礼盒边缘 , 将有打折的部分往下折。左右部分的纸 ,也是沿着礼盒边缘往中间折入。 4）将底部的纸对折 ,再粘上双面胶或胶水固定 ,注意折线须对准盒高的中线。另一面做法相同。 5）用柔软的材料制作花束系在礼盒上。 2 、教师给学生展示各种各样不同包装的礼物 ,开拓学生的眼界 ,激发学生探究的学习兴趣。 3 、让学生讨论不同的礼物到底是怎么包装的 ,先小组讨论 ,后师生交流。最后教师总结 , 用课件演示各种不同的包装方法。（糖果形包装法、多角形包装法、方形包装法、回转形包装法、圆盒包装法见课件。） 4 、学生练习：用废旧的盒子或纸袋 , 尝试进行重新美化与包装。可以设计单独一个的包装 ,也可以设计几个一组的包装。 5 、教师巡视全班 ,对于完成作业有困难的学生要重点加以指导。 6、作业评讲：学生之间 ,师生之间互相点评 ,看谁的作品最有新意 , 包装得最好看。大家评出优秀作品加以表扬 ,并在摆放在美术室里进行展示。 三、收拾整理 教师指导学生把有用的材料收起来 ,准备下次再用；垃圾放到纸篓 , 保持地面、桌面清洁无纸屑 ,养成良好卫生习惯。 四、教学拓展 1、提醒学生可以将包装设计装饰成小动物、小娃娃、旅行鞋、星星等各种有趣的形状。 2、也可以使用用旧的药瓶、饮料瓶、香水瓶、牛奶纸盒等作基本形状来练习包装 ,然后再用带子、彩色纸等材料加以美化 ,利用纸垫、金属小圆片等物 进行装饰。 五 年 级 美 术 《 礼 物 的 外 套 》 教 学 设 计 五 里 头 小 学 2010— 2011 学 年 第 一 学 期 吕 伟 学 情 分 析 ： 这是人教版美术学科五年级上册第 4 课。这节课 ,主要是想通过生活中真真切切的实践、创 造和情感的感受 ,让学生在学到知识的同时 ,也感受到关爱别人和受到别人关爱是多么的幸福 和快乐！为此 , 我在整个课堂 ,都贯穿了一个爱 , 而 “礼品 ”就是我们生活中表达爱的一种形式 之 一 。 1 / 3 教 学 目 标 ： 1 、 了 解 礼 物 包 装 的 作 用 。 2 、 通 过 折 、 剪 、 粘 等 技 法 , 给 礼 物 穿 上 美 丽 的 外 套 。 3 、通过变废为宝的过程 ,让学生感受美化生活用品的乐趣 ,培养他们关爱身边的人和物的感 情 。 课 前 准 备 ： 教 师 准 备 ： 提前做三个甚至多个不同形式、不同品味、豪华程度不同的礼品包装 ,但内部的礼品是一样 的 （ 例 如 ： 小 记 事 本 ） 学 生 准 备 ： 1、让学生到礼品批发市场或商场、超市等地方去考查、参观、学习、观察包装的形式及包 装 的 方 法 等 。 2 、让学生搜集好的包装样品、废弃的包装盒 ,准备丝带、彩布、皱纹纸、包装纸等各种相 关 材 料 和 彩 笔 、 剪 刀 、 双 面 透 明 胶 等 工 具 , 为 本 课 做 好 充 分 准 备 。 （在学生准备材料时 ,要提醒他们不要花钱去大量的购买 ,更不要相互攀比 ,尽可能废物利用 。