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2019 最新人教版美术五上《礼物的外套》表格教学设计 （义务教育课程标准实验教科书·美术·人教教育出版社·五年级·第 9册） 本学期总第 四 课时 本单元（章）第 1 课时 授课日期 课题 造型 表现 礼物的外套 学习领域 设计 应用 教 知识与技能：了解礼物包装的作用。 学 过程与方法：通过折、剪、粘等技法 ,给礼物穿上美丽的外套。将废旧的盒子或纸袋 , 目 进行重新美化与包装。 标 情感态度与价值观：让学生感受美化生活用品的乐趣。 1 、 礼 物 外 包 装 的 设 计 方 法 。 教学重难点 2、不同包装材料的巧妙地设计。 活动材料 收集不同风格的礼物包装、包装纸、剪刀、胶 教学过程 备注 1 / 4 一 、 组 织 教 学 引 导 阶 段 教师出示图片对比：普通的月饼和经过包装后的月饼。学生通过对比了解 到：随着时代的发展 ,人们对日常礼包装越来越重视；让礼品穿上美丽的外 套 , 能 使 人 们 更 加 喜 爱 。 （ 导 入 课 题 ） 二 、 讲 授 新 课 发 展 阶 段 1 、 教 师 讲 解 方 行 纸 盒 的 包 装 。 （ 1）根据废旧盒子的大小裁剪与之相适应包装纸的大小 ,将盒子放在包装纸 的 正 中 央 。 （ 2 ） 用 双 面 胶 或 胶 水 接 合 两 边 。 （ 3）抓住包装纸 ,沿着礼盒边缘 ,将有打折的部分往下折。左右部分的纸 ,也是 沿 着 礼 盒 边 缘 往 中 间 折 入。 （ 4）将底部的纸对折 ,再粘上双面胶或胶水固定 ,注意折线须对准盒高的中 线 。 另 一 面 做 法 相 同 。 5 ） 用 柔 软 的 材 料 制 作 花 束 系 在 理 盒 上 。 2 、 让 学 生 讨 论 不 同 的 礼 物 是 怎 么 包 装 的 , 师 生 交 流 。 3 、 教 师 给 学 生 展 示 不 同 包 装 的 礼 物 , 开 拓 学 生 的 眼 界 。 4 、学生练习：用废旧的盒子或纸袋 ,进行重新美化与包装。可以设计单独的 包 装 ,也 可 以 设 计 一 组 包 装。 2 / 4 三 、 学 生 作 业 , 教 师 辅 导 。 四 、 作 业 讲 评 ： 五 、 教 学 拓 展 1 、 可以将包装设 计装 饰成小 动物 、小娃娃、旅 行鞋 、星星等 形状 。 、也可以使用用旧的药瓶、饮料瓶、香水瓶、牛奶纸盒等作基本形状来练 习包装 ,然后再用带子、彩色纸等材料加以美化,利用纸垫、金属小圆片等物 进行装饰。 学 习 要 求 学 习 记 录 及 教 3 / 4 学 反 思 4 / 4