大班音乐游戏教案《欣赏草丛中土拨鼠》.docxVIP

精品文档 精品文档 PAGE PAGE5 精品文档 PAGE 幼儿大班音乐游戏教案 《欣赏草丛中的土拨 鼠》 【活动目标】 初步理解乐曲ABCA’的曲式构造，感觉乐曲高兴、优美等特点。 能通过音乐图谱、故事感知等方式，进一步理解音乐的特点及乐段的变化，能用肢体动作体验和表现土拨鼠一天不同的心情。 激发幼儿根据音乐大胆想象，体验随乐游戏的快乐。 熟悉歌曲旋律，为歌曲创编动作。 能唱准曲调，吐字清晰，并能大胆的在集体眼前演唱。【活动准备】 音乐《休闲的男子》;音乐图谱、心情图谱、土拨鼠图片。【活动过程】 一、引出活动 一只可爱的土拨鼠，它今天给大家带来了三种有趣的表情， 我们一同来看一看吧 !(出示三张表情图：快乐、紧张、舒心 ) 教师小结。 二、完整欣赏 1.师：土拨鼠把这三种表情藏在了一首好听的乐曲里， 我们 一同来听一听分别藏在了什么地方 ?(完整欣赏乐曲一遍 ) 提问：土拨鼠先表现出了什么表情?接着表现出了什么表情?最后表现出了什么表情?(根据幼儿的回答一一排列表情图) 再次完整欣赏，考证表情匹配结果。 三、分段欣赏 欣赏A段 师：有一天，土拨鼠要去草丛中找土豆，它踩着快乐的脚步出发了。(边听A段音乐，边欣赏教师A段动作。) 引导幼儿学土拨鼠走路的样子。(出示口令图：脚迹脚迹脚迹脚迹︱脚迹脚迹脚迹—︱刨刨刨刨︱土—︱刨刨刨刨︱土 —︱)教师喊口令，幼儿练习节奏，速度以快到慢。