人教版一年级数学下册第五单元《简单的计算》第3课时教案教学设计优秀公开课.docxVIP

第五单元 认识人民币第 2 节 简单的计算 【第三课时】认识人民币练习 一、教学目标 通过练习，进一步熟悉人民币单位之间的进率和人民币的简单计算。 培养学生用不同策略解决实际问题的能力，进而学会用数学眼光去观察生活。 培养学生良好的学习习惯，懂得爱护人民币。 二、教学重点 人民币单位之间的进率和人民币的简单计算。 三、教学难点 培养学生用不同策略解决实际问题的能力。四、教学具准备 课件 五、教学过程 同学们，我们已经学习了人民币的简单计算，今天我们一起来做一些练习。1.基本练习 单位换算 师：同学们你们会做这几道题吗？说说你是怎样想的？ 师引导学生说出： 第 1 道小题：5 元 5 角=55 角，1 元=10 角，有几元就有几个 10 角，5 元 5 角是 5 个 10 角 5 个 1 角合起来。 第 2 道小题：2 元 8 角=28 角，1 元=10 角，有几元就有几个 10 角，2 元 8 角是 2 个 10 角 8 个 1 角合起来。 第 3 道小题：14 角=1 元 4 角，10 角=1 元， 14 角就是 1 个 1 元 4 个 1 角合 起来。 第 4 道小题：69 角=6 元 9 角，10 角=1 元，有几个 10 角就是几元，69 角是 6 个 1 元 9 个 1 角合起来。 买东西 师：先看清楚要求再回答。说说你是怎样计算的？ 师引导学生说出： 第 1 小题：先用买皮球的 6 元加上买娃娃的 12 元，一共是 18 元，再用 20 元减去 18 元等于 2 元。 第 2 小题：先用买毽子的 1 元 3 角加上买皮球的 6 元，一共是 7 元 3 角，再 用 7 元 5 角减去 7 元 3 角等于 2 角。 第 3 小题：先用买铅笔的 8 角加上买橡皮的 6 角，一共是 14 角，也就是 1 元 4 角，再用 1 元 5 角减去 1 元 4 角等于 1 角。2.发展练习 简单计算 师：你们会做这几道题吗？说说你是怎样想的？ 师：我们做有关人民币的计算时要注意几元和几元相加，几角和几角相加。 解决问题 师：这道题应该怎样解答呢？说说你的想法？ （3） 师：同学们你们会解答吗？ 1 元5 角1 角 1 元 5 角 1 角 1 0 0 0 2 0 0 1 5 0 0 10 3.提高练习 师：请你动脑筋想一想，这道题应该怎样解答呢？ 师引导学生说出： 方法一：先想 3 张 20 元是 60 元。找回的钱比 5 元少，可能找回的是 4 元、 3 元……60－4＝56、60－3＝57……60－1＝59，篮球的价钱是 59 元。 方法二：找回的钱比 5 元还少，说明找回的的只有几元钱，付给售货元 60 元，那花去的钱就应该是 50 多元，所以篮球的价钱是 59 元。