人教版三年级数学下册第六单元《年、月、日》第3课时教案教学设计优秀公开课.docxVIP

第六单元 年、月、日第一节 年、月、日 【第三课时】年、月、日复习 一、教学目标： 通过复习，使学生进一步熟悉和掌握年、月、日的相关知识以及它们之间的关系。 在解决实际问题中巩固年、月、日的相关知识。 培养学生运用相关知识解决实际问题的能力。二、教学重点： 构建年、月、日知识网络图三、教学难点： 灵活运用年、月、日的相关知识解决实际问题。四、教学具准备： 课件 五、教学过程： （一）创设情境，回顾旧知。1．猜谜语 有个宝宝真稀奇，身穿三百多件衣。每天都要脱一件，最后剩下一张皮。2．连连看 元旦、 妇女节、 植树节、 劳动节、 教师节、 儿童节。5 月 1 日 3 月 8 日 1 月 1 日 3 月 12 日 9 月 10 日 6 月 1 日学生开火车回答题目。 3．说说你学过的时间单位有哪些？ 学生回答：年、月、日、时、分、秒。4．说一说年月日的来历 地球绕太阳公转一周的时间约是一年。月亮绕地球公转一周的时间约是一月。地球绕太阳公转的同时也在自转。地球自转一周的时间是 23 小时 56 分 4 秒，大约是 1 日。 （二）回顾整理、建构网络。 复习“年、月、日”的有关知识 呈现“年月日歌诀记忆法” 这个歌诀让你回忆起哪些有关年、月、日的知识？ 二月份为什么是特殊月？ 你能算出大月有几个星期零几天，小月有几个星期零几天？特殊月呢？ 一年有多少天？ 怎么判断闰年和平年？ 公历年份是 4 的倍数的一般都是闰年；但公历年份是整百数的，必须是 400 的倍数才是闰年。 知识拓展 季度：一年有 4 个季度，每 3 个月是 1 个季度。 半年：一二季度为上半年，三四季度是下半年。 世纪：一个世纪是一百年，通常是指连续的一百年。世纪通常从可以被 100 整除的年代或此后一年开始，例如第一世纪从公元 1 年到公元 100 年，而 20 世纪则从公元 1901 年到公元 2000 年。我们现在生活在 21 世纪。 构建网络图 师：结合我们刚刚复习的内容，你能把这些知识绘制出一张图吗？ 师：看着网络图，回答一些问题。如：下半年有多少天？哪个季度是 92 天？ （三）实战演练、巩固提高。 1.明察秋毫 （1）一年有 7 个大月和 5 个小月。 （ ） （2）今天是 5 月 30 日，明天就是六一儿童节。 （ ） （3）平年和闰年下半年的天数是一样多的。 （ ） （4）劳动节在第二季度，教师节在第四季度。 （ ） 师：说一说，你是怎样判断的？ 2.经过的天数 师：说一说，你是怎样想的？ 数的方法：从 14 数到 20 计算的方法：20－14 + 1 = 7 天 答：从星期日开始，到星期六结束。一共展出了 7 天。 数的方法：从 4 月 24 日数到 5 月 5 日 计算的方法：（4 月份有 30 天）30－24 + 1=7 7 + 5 = 12 天 答：星期日，共出差 12 天。3.解决问题 师：你是怎么想的？这盒牛奶最晚哪天喝？ 数学日记 今天我来到了姑妈家找妹妹玩。姑妈去外地开会了，11 月 31 日才能回来。妹妹名字叫月月，是 2005 年 2 月 29 日出生的，她很可爱，我也很喜欢和她 玩，今年 7、8 月份我俩整整在一起住了 62 天呢！ 今天是 10 月 30 日，明天就是 11 月 1 日了，明天是我的生日呢！我可以和 妹妹好好庆祝一下了！ 提前制定暑假计划